從校領導手中拿過獎狀。
顧喬月淡淡的看了看下方，勾唇淡然的笑了一下，發表感言：
“謝謝學校給我頒這個獎，其實我真沒想到這事會被大家知道，我就是打了一架，隨手救了個人……當時的情況比較特殊……”
顧喬月的開場白讓台上的校領導愣了愣，表情有些奇怪。
也讓台下的老師們愣了愣，表情同樣奇怪。
站在一班班級最末尾的田麗麗扶額，一臉苦笑。
是她的錯，都是她的錯。
她怎麼就能忘記通知顧喬月了呢。
顧喬月雖然優秀，但畢竟還是個高一的學生，臨場發揮說獲獎感言的這種事怎麼可能做的好。
看吧，這是什麼話？
就隻是打了一架……
拜托，那是見義勇為，不是打架！
和田麗麗心裡的著急不同，整個高中年級的學生們都笑了。
有善意的笑，也有惡意的笑。
比如張翠翠。
她就是惡意的笑，是嘲諷的冷笑。
這就是老師口中的優秀？
也不過如此。
打架還發獎狀，這樣的學校也是沒誰了。
不過大部分人都是善意的笑。
他們隻覺得顧喬月是在自謙。
她打的人是綁架犯，和普通的打架可不一樣。
台下若有若無的嬉笑聲，並沒有影響到顧喬月，她話音一轉，繼續說道：
“打架救人的事真沒什麼好說的，當時情況比較緊急，也沒來得及多想。
不過既然我今天站在了這裡，校長讓我說獲獎感言，我也不好什麼都不說，這樣吧，我給大家說一些遇到危險時候的自救方法……”
台上的顧喬月淡定自若，說話的時候也沒有那些繁瑣的措辭，就好像是在閒話家常。
於是，接下來的二十幾分鐘，就變成了顧喬月的個人專場。
本來的獲獎感言，也變成了遇到危險時的自救方法。
這些方法一部分是顧喬月前世在一些手機軟文上看的，一些是她看過後自己的總結。
反正洋洋灑灑的說了二十幾分鐘。
說完之後，滿堂掌聲。
全校同學均是受益匪淺。
學校以前也組織過這樣的活動，但大多都是照本宣科，大部分同學都沒心思去聽，不是打瞌睡就是睡覺。
不說受益了，完全就是浪費時間。
不過這次，每個人卻都聽得津津有味。
也許是顧喬月講的好。
也許是在上麵講的人是個和他們一樣的學生。
也許是顧喬月用的時間短，讓他們不至於很快就失去耐心沒心思去聽。
總之，這次的頒獎典禮，雖然到最後變成了防身自救科普。
但不得不說，很成功。
現在的顧喬月完全成了學校裡的名人。
高一到高三，校工到校領導，全校師生，沒有不認識顧喬月的。
她漂亮，聰明，勇敢。
她學習好，口才好，臨場發揮能力好。
她是老師眼裡的優秀學生，學生眼裡的好榜樣。