菲利普·福利：“這是斯萊特林的主張，並非來自……何況，你無法證明我的結論是錯誤的。”
鄧布利多沉默。
純血的血脈是否比混血強大，目前屬於公說公有理婆說婆有理的狀態，正反方都可以舉出不少例子。
這個命題沒有結論，因為，強大本來就是無法定義的。
他沒有辦法論證福利的理論錯誤，也就不能阻止他踐行自己的理論。事實上，仍然有不少巫師信奉血脈理論，隻不過有的溫和，有的激進。
倘若因為理念不合，就非要讓對方承認自己錯誤，那何嘗不是另一種強權？
“既然如此，林小姐確實不再適合上你的課了。”鄧布利多說，“但菲利普，我希望在學校裡，你不要說出那個詞。”
他嚴肅道：“我們不能對學生使用這樣的詞彙。”
菲利普·福利定定看了他片刻，勉強頷首：“既然是您的要求，如您所願。還有彆的事嗎？”
鄧布利多擺擺手。
他矜持地點點頭，轉身離開。
辦公桌後，鄧布利多交叉十指，閉眼回想方才聽過的話——人能利用言語蠱惑他人，能用利益誘惑他人，能用強權威逼他人，可不正確的事，永遠不會因此變得正確。
多麼了不起的孩子。他想，自己12歲的時候，是否有如此清醒的認知呢？
當然沒有。
如果有……鄧布利多輕輕歎了口氣，眼底浮現出淡淡的悲傷。
思忖片刻，他招過一張羊皮紙，在上麵草草寫上一句話，交給窗台外的貓頭鷹。
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第二節黑魔法防禦課，梅薇思準備去圖書館自學。
同學們滿臉同情，依依不舍。
塞德裡克允諾：“我會把筆記借給你的。”
“謝謝。”梅薇思感激得很。
但這樣的場麵隻持續了不到十分鐘。
斯普勞特教授過來，唇角帶著迷之微笑：“林小姐，請跟我來，鄧布利多校長找你。”
梅薇思迷茫：“校長找我乾什麼？”
斯普勞特：“你不是該上黑魔法防禦課了嗎？”
梅薇思：“？？？”
半秒鐘後，她：“啊啊啊啊！！！！”
作者有話要說：大家的評論我看到了，請合理討論劇情，不要上升到對某人的指責
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有部分讀者認為，教授不可能XXXX，所以角色所作所為不合理。但這個論據不充分的，人的品性理念和出身、職業、地位毫無關係，國外肯定不乏種族歧視的老師，國內也不少性彆歧視的老師。
還有讀者問鄧布利多。在本文中，鄧布利多既不是多疑猜忌的老蜜蜂，也不是算無遺策的聖人。遇到問題，他會解決，但不可能什麼事都料敵在前，覺得OOC，那就是我OOC了，對不起，作者沒有羅琳的本事，有的話我已經發財了= =
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最後，為什麼會讓這位教授入學？我本來打算後文交代的，但你們既然這麼關心，好吧，很簡單。因為今年隻有兩個人申請了這個職位，另一個是斯內普。
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已經很久沒寫這麼長的作說了，以前，我總是希望能夠說服讀者，讓大家知道我的想法，不要罵我。然而寫得多了，我終於意識到，一切都無意義，隻會讓人覺得我愛說教。
這次，我意思意思蹦躂一下，各位隨意，我先躺了（鹹魚.jpg），找書加書可加qq群952868558