榮均看著小女孩臉上洋溢著的笑容，心情頓時也好了許多。
嘴角的弧度，悄悄地往上揚著，他自己都沒有發現。
……
舅姥爺是在兩天後來的下崗村。
他剛到下崗村，就馬不停蹄地去看了榮均的腿傷。
看了之後，他鬆了一口氣，還能治。
小孩子治愈能力強，雖然這腿傷很嚴重，但是有他幫忙正骨，再施針，打上石膏，問題不大。
“舅姥爺，真的能治好嗎？”蘇萌萌不確定地再次問。
舅姥爺說：“能治好，就是在治療期間，暫時先在床上靜養，腿上不能用力。”
蘇萌萌有些擔心地看向榮均。
榮均點頭：“能做到。”
現在他住在二伯家裡，有二伯在，大伯不會對他怎樣。
榮二伯說：“放心，我會讓孩子靜養的。”
孩子還小，又不需要他乾活，彆說一兩個月，就是三四個月，都使得。
“說是需要一兩個月，其實還是看他腿上的愈合能力。隻要愈合地好，就可以下地行動，練習走路了。”舅姥爺又說。
榮二伯連連點頭，把這些都記在了心裡。
蘇萌萌卻兩眼亮晶晶，她抱著榮均笑道：“太好了，榮均，我太高興了。”
榮均被抱著，臉有些微微發紅，粗聲粗氣地說：“你放開我，我喘不過氣了。”
蘇萌萌說：“不放，就是不放。”
榮均彆開臉，耳朵尖紅了。
……
冬去春來，時間過去了七年。
八十年代的春天，到處都洋溢著青春的氣息。
但對於關在學校裡一天的學生來說，卻顯得那麼的枯躁乏味。
春天本來就容易犯困，在教室裡呆了一天，更顯得昏昏欲睡，就連蘇萌萌都覺得，一陣陣睡意襲來，她眼皮在打著架。
在看旁邊，榮均認真地聽講著，手上還在書寫著，記著筆記。
學生的昏昏欲睡，看在王老師的眼裡，他頓時蹙緊了眉頭，拿著三角尺在黑板上敲了兩下。
學生們頓時坐直。
蘇萌萌打著哈欠，也從那種昏昏欲睡的狀態中回神。
但腦子還是迷糊的，似乎也沒清楚剛才的狀況。
“蘇萌萌，上來做這道題。”王老師在台上喊。
蘇萌萌此時腦子已經清醒，看著同學們朝她投來的目光，她不慌不忙地上前。
在經過榮均身邊的時候，她的手心裡被塞了一張紙。
迎上榮均那張沉靜的臉，他的眼睛像一汪深潭，望不到底。
不用看也知道，那張紙裡寫的是什麼。
此時，榮均已經低下了頭，開始在筆記上記著什麼。好像剛才發生的一幕，不是他做的一般，他臉上的表情甚至都沒有波動。
蘇萌萌嘴角卻悄悄地往上翹起，怎麼壓也壓不下來。
“萌萌會做嗎？”坐在蘇萌萌前座的學生忍不住喃喃。
“萌萌學習成績好，應該能做出來吧？”他同桌小聲說。
“可是我剛才明明看到萌萌也在打瞌睡，這道題好像很難，有點超綱，萌萌隻怕做不出來。”
兩人正說著，卻突然感覺到椅子被人踢動。回頭看了一眼，卻見到榮均正瞪著他們，那眼神可凶著。
本來想罵的兩人，頓時住了口。
榮均這人，看著似乎不愛說話，但並不好惹，陰冷陰冷的，他們還是不惹為妙。
和那兩個學生一樣想法的，大有人在。
王老師是故意的。
王老師抄在黑板上的題，並不是他們初一的題，而是有些超綱的。老師本來是想分析給他們聽，因為學生們那昏昏欲睡的樣子，讓王老師頓時有了彆的想法，這才讓蘇萌萌上台做題。
蘇萌萌的成績，在年級裡都是數一數二，讓她上台做這道超綱題，既不會丟臉，又能讓學生有激.情。
王老師心裡很明白，蘇萌萌成績再好，這道題肯定做不出來，但是又不會很難看，她肯定會有解答步驟。有沒有正確答案，在老師心裡已經不重要，他要的隻是警告而已。
就像學習成績好，也不是她在課堂上打瞌睡的理由。
大家都在看著蘇萌萌，有人擔心，自然也有人冷笑。
那些和蘇萌萌關係不好的人，卻在等著她出洋相。
做不出題，那洋相肯定出大了。
何況這個總是考全年級前十的女生，那些人的心裡就更樂了。
蘇萌萌嘴角帶著甜甜的笑，似乎一點也不著急。
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