仙童在高台上擺出另一個席位,斷魂劍製止了仙童。
“不必,我坐台下。”黑發青年道,“路仙尊，請。”
斷魂劍乾脆地飛身下台。在他的落腳處，修真者很快讓出一片空闊的區域。他席地而坐，不聲不響地望著路聽琴。
日頭正好,遠處隱約傳來其他講壇的問道聲,路聽琴心中疑惑。斷魂劍動作太利索，剛開壇又立即讓出位置，就好像專門等著他來一樣。
路聽琴疑心是嵇鶴的安排,但此時由不得多想。無數雙眼睛落在他的身上,有期待也有不滿。
“路仙尊也不錯，但我這次來是想看斷魂劍的。”台下有人悄聲私語道。
“噓,彆亂講,南海王在那邊盯著呢。”
“路仙尊也研究符文,沒聽說過啊。”
“等等唄，不行提早點走，我還想去醫修那邊聽一聽。”
路聽琴落在高台上。他的白發被風吹起，衣袖翻飛,好像一片羽毛或一朵雲,停留在了清澈的湖水中央。
台下嘈雜的聲音消失,講壇周邊陷入寂靜。
路聽琴端坐正中。他垂下眼簾,不去看黑壓壓的人群,指尖溢出靈力。
靈力在空氣中不斷交織著,畫出一個個複雜的符文。符文相互交疊、改換著位置，在半空形成一個立體的龍形。
先是龍尾，顫動的、光滑的、小狗一樣晃來晃去的龍尾。
再是龍身，優雅的、細長的，其實還能變作另一種小翅膀形態的龍身。
最後是龍首。威嚴的、莊重的，到了外麵就唬人得不得了，一道他身邊，就喜歡埋在尾巴上的龍首。
最後一筆收回。符文組成的小龍身形變大，變作一個成年修士的大小。它發出一聲龍吟，繞著高台盤旋兩圈，自動奔向重霜所在的位置，尾巴輕搖兩下，往大漠的方向飛遠。
“這是……聚符成靈！？”
台下有懂符文的人霍然起身。
還沒明白的人在旁邊人的講解下，露出驚駭的神情。
當今世上，公認的符文第一人是玄清道人。他師承仙宮，開創出無數精深的用法。但因為對修為與天賦要求過高，幾乎無人能學。
其次是鑽研奇門遁甲的修士，會布置複雜的符文組放在陣眼中。大部分劍修、法修隻了解幾種符文的基本用法。
聚符成靈是傳說中符文能達到的最高境界，到此境界，往深觸及道法核心，往寬造化萬千。
重霜目不轉睛地看著路聽琴。他想立即變作小龍，衝上台待在師尊的手掌中，礙於越來越多的人，完全無法行動。
路聽琴開始講課。他聲音很輕，輔以靈力演示，從最初級的起始符文引入，講起自己對符文的認識。他的話直接而簡單，個彆時候有艱澀的用法，稍加思索便能理解。
重霜注意到周圍變得安靜，似乎飛鳥都不敢路過此地，怕扇動翅膀的聲音驚了講解。新來的人躡手躡腳地坐在最外圍，
更遠處有人浮空而聽。
重霜默默往僻靜處挪了挪，他閉目聽著路聽琴的講解，不再看一圈又一圈人灼熱的目光，怕再多看兩眼就控製不住自己。
真希望他們都走。不對，真希望他們隻聽師尊講，看不見師尊的臉。
瞎看什麼，師尊最在意的、最關注的……
一定是我。
符文講壇的盛況持續了數十天，一直到仙門大比結束。路聽琴回到玄清門後，傳信的鴿子如雪花般飄來，淹沒了太初峰的接引處。
三山老祖都對路聽琴由淺入深的教學方式產生了興趣。他們請路聽琴著手編撰書籍，最好附帶習題冊。
玄清道人在山裡留了好一陣子，和路聽琴一起簡化傳音符文，研究更接地氣、普通人也能用的符文應用。
奇門遁甲的修士希望邀請路聽琴出山，共研符文蘊含的大道。常年遊走在外的劍修、法修喜歡路聽琴提到的小技巧，想學擴充包袱之類的實用手段。
重霜不忍心在這種時候打擾路聽琴，每日在太初峰和山居小院間跑來跑去，替路聽琴歸類信件、寄出回信。
“……麻煩了。”路聽琴低著頭，講親自寫好的回信遞給重霜，匆匆又回到書桌前。
“師尊，我不會纏著你非得要給答案的，你千萬彆躲我。”重霜接過信件，為路聽琴溫了一遍倒好的茶水。
“沒有，真的忙。”路聽琴裝作非常認真的樣子，劃出密密麻麻的符文繞在自己身邊，遮擋住重霜的視線。
重霜一步三回頭地離開小院。
這般忙碌的日子又是無數天。重霜黑眼圈越來越重，每日幫完忙之後，就坐在太初峰的大殿門口歎氣。
呆久了，葉忘歸都看不下去了。一日，葉忘歸蹲在重霜旁邊。
“師侄啊，哎你不用起來，坐著就行，我就閒聊。”葉忘歸道。
“師伯，什麼事？”
“就是，聽琴那邊……你倆怎麼回事啊？”葉忘歸撓頭，“我看他也不是沒意思啊，最近怎麼有點……躲著你？”
重霜聞言，燃起一絲希望。他想找葉忘歸幫忙，話沒出口，又歎了口氣，“沒有，師伯。師尊就是太忙了，我再等等。”
等著等著，終於有一天，傳信的鴿子們少了。先前交流的內容開始在各地得到推廣，路聽琴的回信越來越少，山居小院的生活又回歸了清淨。
重霜做好心理準備，仔細梳了頭發、理好著裝，前完小院。
“師尊。”他敲敲門，聲音清亮。
小院寂靜，無人應答。隻有山風拂過、草木搖動，還有錦鯉吐泡泡的聲響。