多?年後再次回想那一天,津生泗發覺那是個平凡的下午。
一?切都沒有預兆，如同衝破瓶口木塞的激流，看似堵死的石壁上裂痕累累,有人輕輕一推，水來如山倒。
那天,津生泗帶著一?身傷回?到【根】的據點，他將封印目標人頭的卷軸交給上位忍者,在對方冷漠的目光中轉身離去,回?到宿舍獨自包紮。
沒有問候，沒有關切,武器不該有疼痛的自覺，每一次受傷都是在刀身刻下裂痕,劍刃碎裂的時候便是失去使用價值的那天。
“好痛……”半大少年痛呼一聲,他嘶了兩聲,聲音壓低到最小。
津生泗今年12歲，他從五歲被【根】選中,至今已有七年。
一?條條規則被刻進脊髓,第一條：不要?哭,不要?說痛。
哭泣和叫喊除了浪費體力外再無彆用,哭的最?大聲的、痛的最?狠的,都在訓練中被教官拖走,再也沒有回?來。
津生泗理?解了這條規則,所?以他活了下來。
痛得骨頭如被著火的螞蟻啃咬的時候，他咬住木質的刀鞘，牙齒咯咯打顫。最?好的朋友被他親手殺死的時候，他撓破脖頸上的血管，血痕累累。
不要?哭,不要?出聲，保持緘默才能活的長久。
“不知道什?麼時候會?死……明天？下一?個任務？”津生泗仰躺著狹窄的床上，默默數天花板上的裂痕。
【根】的宿舍很老很舊，裂痕千奇百怪，充斥著下一?秒就要砸人一?臉的不靠譜，同一?宿舍的同伴抱怨好久，津生泗卻很喜歡。
“那條像老鼠尾巴，那個是螃蟹鉗子。”他的手隨著裂痕的紋理遊走，費力地想要做出一個絕妙的比喻。
【根】隻教基本的識字，避免部下連指令都看不懂。更多的他們閉嘴不言，書籍雜誌更是禁止中的禁止。
一?把武器，能殺人就夠了，要?什?麼自行車？
“要?是有一?本繪本就好了。”津生泗想，“老虎長什麼樣？和老鼠是同個村子的老家親戚嗎？”
他沒見過除了老鼠蟑螂等宿舍四害外的動物，螃蟹還是上次去水之國執行暗殺任務時聽路過漁民說的新知識。
他想要一?本繪
本，卻連“想”都是奢侈品。
他們很少有時間思考，任務完成後是下個任務，中途的休息時間堪堪夠將傷口養得長出粉肉，隱隱的疼痛自上身起便再未消散，陰雨天疼得鑽心。
“最?近的任務好像容易了不少？”津生泗自言自語，“有人在幫我們嗎？”
彆開玩笑了，怎麼會?有人幫他？他們為木葉奉出一條命，慰靈碑從不會?有【根】的姓名。
生長在地底的根，汲取養分供給樹木，醜陋的、不為人知的根。
“泗，你出任務回來了？”津生叁推開門走進來。
他們這一?批人都以“津生”為姓，數字為名。活著就有名字，死了名字就是下一?個人的，一?代代用下來。
上個津生泗死了，便有現在的津生泗。前?幾天同宿舍的津生拾死了，過幾天會有新人接替他的床鋪和名字。
鐵打的根流水的人，人命在這裡是最不值錢的東西。
“叁？我聽說你昨天剛走，今天怎麼就回來了？”津生泗將投向天花板的注意力分給津生叁一?部分，“任務很簡單？”
他們大部分時間都很不幸，偶爾也會?有交好運的時候，可以多?一?點休息時間。
“唔，算是吧。”津生叁合上宿舍的門，屋子裡隻有他們兩個人。
津生泗和津生叁是同一?批進入【根】的孩童，同齡人一個接一?個死去，他們認識的人越來越少，最?後竟隻剩下彼此。
津生泗不和他深交，【根】裡的友誼除了自相殘殺沒有第二個結果，他不想死，津生叁也不想死。
所?以他們不是朋友，隻是“熟人”。
寂靜在問候後回蕩，津生泗將目光再次轉移到天花板上，沒等他數清新的裂痕，視野突然被一?個消瘦的身影擋住。
津生叁站在津生泗的床鋪前，投下一?片陰影。
“怎麼？”津生泗提起一點警惕，苦無悄無聲息地出現在他掌心，“你有什?麼事？”
“我今天遇見一?個人。”津生叁蹲到床鋪邊，聲音幾不可聞，“一?個戴漩渦麵具的男人。”
戴漩渦麵具？不是任何彆國的暗部，難道是叛忍？津生泗腦筋轉動。
“他把我攔住，說了很奇怪的話。”津生叁捏著嗓子
複述：
“這位少年，我觀你根骨清奇日後必成大器，不知能否浪費你幾分鐘時間，容我來為你介紹精神世界的引路人、文壇最?璀璨的明珠、落一筆殺萬人的津島修治老師？”
津生叁原本正蹲在草堆裡潛伏，突然被人拍住肩膀，他剛準備咬下口中的毒-藥自儘，猛然撞進一?雙猩紅的瞳孔。
下雨天，寫輪眼與傳-銷更配哦。
被迫聽宇智波帶土安利的津生叁無法動彈，他心中大赫，隻能竭力自救。
“他剛剛說了什?麼？津島修治？”津生叁努力在腦子裡回?憶，好耳熟的名字，這不是團藏大人親自下令全麵封殺的**作者嗎？
津生叁也在當日焚書的隊伍中，吹火球吹得腮幫子都腫了，一?嘴燎泡。
【根】全員嚴格禁止津島修治的作品，津生叁連書頁的邊緣都碰不到。
“不要?怕，我不是壞人。”宇智波帶土拍拍津生叁的肩膀，“今日相遇說明我們有緣，你吃下我的安利我就放你走。”
剛開始傳-銷的時候帶土還彆彆扭扭很不自在，很快他就屈服在五條悟絕對武力加日常抽風的荼毒下，賣安利那叫一個積極。
他每天都有指標的！早點賣完早點回去吃飯！
加油，乾飯人！
津島老師的安利很好賣，宇智波帶土隻需要?用寫輪眼copy《吊者》和《繭》的內容再用幻術灌進津生叁的腦子裡就好。
寫輪眼，在期末複習的時候比記憶麵包更好使的作弊神器。
記憶麵包上個廁所?就會一?鍵清空，寫輪眼可包終身售後，實惠！
這個方法還是五條悟教給帶土的，論醍醐灌頂，他的無量空處才是起源的祖宗。
帶土給人腦子裡灌了一?發“無窮無儘”的情報後撒腿就跑，徒留津生叁愣在原地眼神呆若木雞。
下班啦，自由啦，回?去乾飯啦！
風一樣的少年帶土君跑路走人，津生叁愣在原地。冷風吹亂了他的發型，雨水打濕他的衣襟，津生叁全不在乎，他的腦海中隻有一?段段筆觸平淡卻直逼人心的文字。
他活了十幾年，做過幾年的人？
名為“人”的定義，隻能由他人給予嗎？
“我到底，為什麼要?活這一?生呢？”
那拚命
求生的欲-望，必是由某種理?由，某種他潛意識裡去追尋，卻無法真正領域的理?由。
“我……要破開那道繭。”
津生叁喃喃道?。
“難怪【根】要?封殺津島老師……這樣的思想一旦被大家看到……”
會?被毀掉的，【根】會?被摧毀！
津生叁的呼吸急促起來。
為什麼不呢？
被扔進地獄的他們有多?渴望被救贖，沒有人比津生叁自己知道的更清楚。
渾渾噩噩活著的每一天都是痛苦，與其沒有希望地走向死亡，不如痛痛快快地鬨一場！
封住他們的眼，捂住他們的嘴，他們用血和淚來發聲。
“如果，如果我的生命在這件事中被燃儘——”
多?美啊，比起死於冰冷的雨夜、死於寒光的刀鋒、死於陰暗的刑室，這樣的死亡多?美啊。