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這件事最終被平息，林老師咬碎了牙都沒能找到非晚的把柄，隻能將訓斥吞了回去，更為之前的事情不情不願地道歉。
“對不起。”
身為老師，還得給學生道歉，就算除了非晚之外的學生都出去了，眾目睽睽，都是一同從事的同事，林老師實在拉不下麵子。
但是並不是不想就不用道歉，
她還得對謝主任致以歉意。
這麼多人看著，
非晚沒為難她，這件事說大不大，說小不小。
如果不是她不在意，
換成了個軟弱不敢跟老師對質的學生，就毀了彆人的一生。
很多學生還沒有養成應有的價值觀，思想不夠獨立，傳聞落在他人耳朵裡，就覺得是真的了，很容易跟著彆人一樣帶著偏見看人。
1班不就是這樣的？
老師對學生影響很大，林老師的功利性可以說若有若無地在影響著1班的氛圍。
這樣，越希望得到什麼，越容易失去什麼。
在學生時代，老師就是權威的存在，往往會受到學生崇敬，學生也會不自覺模仿老師。
就算教學水平過得去，在人品方麵，她不配為人師。
好在轉了班，不然林老師天天在她眼前晃，非晚會忍不住自己上手當老師給全班講題。
想想那場景應該會很有趣。
就是心裡添堵。
……
辦公室門關上，門外1班和11班的人分為了兩邊。
“班長，就這麼算了？”
徐宏茂碰了碰被打的地方，疼得整張臉都擰成了一團。
“還能怎樣？”
沈越心煩，冷冷回道。
被他這麼一說，1班的人自知理虧，都悻悻離去。
沈越沒有走，他原本以為顧知瀾會因為時非晚的事而找他。
隻是左等右等，沈越還是主動去叫住了顧知瀾。
兩次被忽視，上一次是時非晚，這一次顧知瀾。
沈越帶有些許怒意，隻是沒有發作出來。
“顧知瀾，你知道的吧？”
他上前去，縱使神情冷峻如冰，眸間竟藏著幾分得意。
顧知瀾有些不耐煩，
怎麼每次見麵，這書呆子都說些聽不懂的話。
“我和非晚的事。”
沈越見顧知瀾沉默，以為他是自愧不如。
“我知道你幫她，是喜歡她對吧？但是她不可能喜歡你，因為她有喜歡的人。”
沈越冷笑。
在他看來，時非晚之所以轉班，估計是不知什麼時候認識了顧知瀾，然後想讓他有危機感。
顧知瀾對時非晚，他能夠看得出，是有好感。
隻是說了這件事後，沈越就揚長而去。
他覺得，顧知瀾應該懂。
實際上……
顧知瀾不懂。
齊弘闊算看明白了，隻是奈何顧哥現在都不知道自己喜歡時非晚。
沈越這話估計讓顧知瀾覺得莫名其妙。