但是因為教官本身的軍體拳練得也不能說是百分百完美,所以就算對練的時候能夠打敗戴教官，也沒能讓他真正體會到自己的拳法和教官的拳法威力差距在哪裡。
戴教官之所以會輸，其實更多的還是因為他的身體素質還有實戰經驗比不上教官的緣故。
軍體拳確實是幾十萬都會使的大路貨,但是既然國家花費了那麼大的財力物力,自然不可能真的一點厲害之處都沒有。
隻是為了讓所有人都能容易上手，所以就拋棄了一部分威力強大卻難以練習的動作罷了。
但是就算如此,如果真的完全按照創立者所規定的那樣做到分毫不差，威力也絕對不是戴教官所使出來的這樣。
即使其實戴教官已經把軍體拳練得很好很熟練、完成度最起碼達到了98%以上了。
不過沒到100%就是沒到100%，就算隻是差0.1%也沒有辦法完全發揮這套拳法的威力，更彆提根據桃夭的計算,戴教官還差2%左右了。
桃夭是沒有看過拳譜，但是以她現在的實力來說，根據98%完成度的演示把完整無錯的拳譜推出來也不是多麼困難的事情，彆忘了她還把人家拳法給完善了呢！
可是在桃夭眼裡非常簡單的事情，在戴教官的眼裡卻跟神話差不了多少了。
是,因為戴教官的教官也不能把軍體拳的威力百分百地發揮出來,所以戴教官其實也是沒有見過百分百完美的軍體拳是什麼樣子的，但是這並不影響他對桃夭打出的這套拳的判斷。
那種自然的仿佛渾然天成一樣的拳法，絕對就是教官曾經告訴自己的，百分百完美的軍體拳！
一個十來歲的小姑娘做到了自己還有自己教官、甚至自己所有戰友都沒有做到的事情，戴教官又怎麼會相信桃夭真的沒有練過軍體拳呢？
“不可能,絕對不可能！”
戴教官不是不能接受這個世界上有天才的存在，他又不是天真的孩子，自然接觸過那種隨隨便便學學練練,可是自己卻無論怎麼努力都追趕不上的天才。
但是就算是天才也要有個度吧？一次都沒有接觸過的軍體拳，就看了自己演練了一遍，就能打得比自己還好了？把自己所有的壞習慣全都給改掉了？
這也太不合理了吧？
戴教官不是不相信桃夭,而是不想相信，因為這種事情確實太過於匪夷所思，讓他對某科學的發展觀產生了懷疑。
這可是絕對不行的！
“不對！”
戴教官心裡一動，突然想到了一個可以推翻桃夭之前說的話的證據。
“不對，你肯定是學過軍體拳的，因為初中高中軍訓也是教軍體拳的，所以你怎麼能說自己沒有學過呢！”
說完戴教官定定地望著桃夭，想要聽聽她的解釋，今天不把這件事搞清楚弄明白，他根本就沒有心思繼續教導學生，而且抱著這種疑惑繼續教導下去也是對學生們的不負責，因為他如果不弄清楚的話，根本就沒有心思乾彆的。
就算真的繼續訓練下去，效果想必也會奇差無比的！
給自己找借口的戴教官卻沒有想過，就算軍訓繼續下去，教導學生們的大概率也是桃夭這個班長，而不是他這個教官。
事實早就證明了，對於學生們、最起碼是桃夭班級的學生們來說，他們更加適應他們的班長大人的教導！
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不過桃夭班裡的學生對此倒是無所謂，或者更準確地說還是挺喜歡的。