背了下來。
——沒想到自己從小使用的“教材”是從宇文佾手裡奪來的。
但有一說一，書雖稀罕，但知識可以記到腦子裡，理論上，記住書上的內容後，書的價值便也不大了。
宇文佾為何要特地交換？難道書本身對他有特殊意義？
宇文佾提出要驗驗書，但應歲與並不同意：“自己持有過的東西都認不出來嗎？不要耍花招，一手交藥方，一手交貨。”
怕被懷疑，宇文佾沒有堅持，寫下了第二味藥。
書冊到手，他像是鬆了一口氣，手掌輕撫過書籍。緊接著，他麵色一變，飛速拆開封麵。裡麵竟然還有夾層，不過現在空空如也。
宇文佾冷聲質問：“裡麵的東西呢？”
“你說的是這個？”應歲與悠悠展示出一張通體烏黑的木牌。
木牌怎麼會到了他手裡？
宇文佾確信自己沒看到應歲與拆過書。而這東西對彆人毫無意義，也不可能是一直帶在身上。
忽然，宇文佾明白了什麼。
——看來書早就到了，應歲與提前將木牌拿走，再特地演一出戲麻痹自己。暗示自己，他並沒有發現書中蹊蹺。
本想算計應歲與卻反被擺了一道的宇文佾心情十分糟糕。
鶴雲櫟認得這個木牌。他第一次見到無名筆記時，這張木牌就夾在書中。他一直當書簽用來著。
但聽宇文佾的意思，這木牌最開始是藏在夾層裡的嗎？
是師父發現並把它拿出來了？
宇文佾的目光死死釘在木牌上。
看來壓對寶了。
應歲與揚起一抹笑：“可你隻說要書，沒說要這個啊。”
宇文佾壓抑住情緒，儘量冷靜地回道：“這應該算作書的一部分，也包含在交易中吧！”
“我覺得不算。畢竟，你可沒提前聲明。”應歲與將木牌收回袖子裡，隔絕了宇文佾的視線，“要的話，你得拿第四樣藥來換。”
宇文佾看起來頗為在意這片木牌。
但鶴雲櫟實在想不起來這東西有什麼特殊之處。既不是特殊材料，也沒有術法效果，就是一片木牌啊，凡人都可以做的那種。
宇文佾放在桌上的手緊緊收成拳：想不到居然被應歲與發現了這張木牌。
本想悄悄一換二的他反而被擺了一道。
他不得不懷疑，難道應歲與在拒絕聽他第四個要求時就想到這一步了？
宇文佾陷入了被動。
第二味主藥已經交了出去，不拿出新的藥材應歲與絕不會把東西給他。
對其他人，宇文佾可以裝出“這件東西可要可不要”的模樣來討價還價，但如果是應歲與，哪怕還一點價，他都會把東西毀掉。
“好，我換。”他妥協了。
宇文佾寫下第三味藥材。
看到主藥名稱後，應歲與陷入了思考。
還是那句話，邪道的交易沒有保障，會不會被騙全看自己的本事。他信不過宇文佾，便隻能憑借過硬的藥理知識來分析藥方的真假。
而宇文佾拿到木牌後，也顧不上避諱，手上一番操作，木牌竟分成了兩頁。
原來中間還有機關夾層。
宇文佾沒有將木牌完全翻開，隻是打開一條縫隙，往內看了看，確認其中的東西還在，他鬆了一口氣。
從鶴雲櫟角度能瞥見一點，內裡放的似乎是一縷發絲。