學校裡來了一個奇怪的人。
據說他是某個學生的家長, 因為不滿於學校私自安排部分學生參加完美人類計劃而大發雷霆，指著一眾教師的鼻子大罵他們有病！這個世界也有病！
然後他就抱著自己的孩子跑了。
小明有幸親眼目睹了這場鬨劇，而後不屑的撇了撇嘴：“又是一個不識時務的人！”
吐槽的話剛一落地, 小明像是突然想到了什麼，神色緊張的觀望了一下四周, 發現並沒有人注意到自己，這才鬆了一口氣, 臉上又重新掛起了和善的微笑。
作為一名合格的教師, 是不被允許做出那種類似嘲諷的表情的, 他們隻能微笑, 無論是自願還是被自願。
小明不想接受強製改造，變成一個臉上帶著半永久微笑的怪物, 所以他會模仿“那些人”的言行舉止，做一個安靜的複讀機。
看透真相的人要學會保持沉默, 這就是識時務的表現，否則下場會很慘。
所謂識時務者為俊傑, 小明很小的時候就理解了這句話的含義，跟著大眾的腳步，彆人做什麼自己就做什麼, 隻要站在人多的立場上，就算出了錯，也不會有太嚴重的後果，畢竟法不責眾麼！
最早意識到這一真理的時候，小明還沒有上幼兒園，那時家裡的一個遠房親戚突然發達了，帶著全家回鄉探親。
說是探親，實為炫耀, 但親朋好友依舊樂意捧著，這個遠房親戚膝下有一個四歲的兒子，所有人都誇那孩子聰明可愛長得俊，哪怕他偶爾會哭鬨不休，眾人也隻說那孩子健康有力氣。
小明也見到了那個男孩，彼時他穿著一身精致的衣服，被眾人簇擁著誇讚，可他卻並不是很開心，不耐煩的情緒溢於言表。
說真的，小明一點都沒看出他哪裡長得好看，甚至越看越覺得他討人嫌，尤其是他臉上那種用鼻孔看土包子的神色，隻會令人感覺猥瑣又惡心，迄今為止，小明從未見過哪個孩子會做出那般油膩的表情。
即使昧著良心誇他可愛，也隻會讓人覺得這句話純屬是不負責任的空穴來風。[注1]
可當小明被問到頭上時，他依舊說了句“那孩子很可愛”，因為他看出了自己父母眼中的緊張，以及說出這句假話後父母鬆了一口氣的表情。
當時小明和那個男孩同歲，父母興許是怕他童言無忌，說出什麼掃興的話來，殊不知小孩子是最敏感的、小孩子也並非不會撒謊。
因為一句謊言，父母私底下悄悄誇獎小明懂人情世故，是個會看人眼色的聰明孩子。
可他們平時明明經常告誡他“小孩子應該誠實”，但這次自己說了謊，反而得到了和顏悅色的誇獎，小明從那時起就逐漸明白了隨大溜的作用，和大多數人說同樣的話，即使犯了錯也不會挨罵。
等小明上小學的時候，他又進一步了解了什麼是“大勢所趨”、什麼是“審時度勢”。
記得那時，班級裡有一個牙齒畸形的女同學，因為這點相貌問題，有人給她起了個外號叫齙牙妹。
齙牙妹不僅內向而且自卑，或多或少會受到點欺負，而這種小小的欺負隨著時間逐漸演變成了霸|淩。
後來是齙牙妹的父母發現了這件事，然後到學校找班主任告了一狀，可班主任的處理方式卻有些令人不解，他先是站在講台上發了一通脾氣，然後又點名批評了平日裡喜歡調皮搗蛋的那幾個壞學生，小明至今仍然記得他臉上的複雜表情，有點不耐煩又有點解氣。
班主任貌似並沒有打算為齙牙妹討個公道，他隻是借著這個由頭發泄一下自己心中的情緒，小明甚至從他望向齙牙妹的眼神中看出了一絲嫌棄，嫌棄她的父母多事，不就是孩子之間的小矛盾麼，至於這麼上綱上線嘛！
而他這種處理方式所帶來的後果，就是齙牙妹被孤立了，全班同學都承受了老師的怒火，但他們可沒膽子去反抗老師，隻能挑軟柿子捏。
特彆是那幾個經常霸|淩齙牙妹的人，他們將一切過錯都歸結到了她的身上，霸|淩確實沒了，但卻換成了變本加厲的冷暴力和言語侮辱。
小明很同情齙牙妹，可卻不敢對她伸出援手，因為向她釋放善意的人都會被視為“同黨”，然後遭到不同程度的排斥。
抵製齙牙妹，是班級裡的“政治正確”，儘管看似所有人都在做一件錯事，但這就是大勢所趨，小明不會站在群眾的對立麵。
後來小明憑借著這種“識時務”的本事，平平穩穩的度過了小半個人生，沒有什麼太大的機遇，也從沒招惹過任何是非。