校長辦公室。
“真受不了這幫小崽子，怎麼還給共情上了？”希加坐在茶桌前，拍著大腿大聲抱怨。
結果不僅是菲琳，十三班居然還有好幾個學生開始偏向羅莎黛爾，旁敲側擊地問他真不能想辦法幫幫對方，哪怕隻是教點東西。
“學生更容易被情緒煽動，情感上的正當理由可以讓他們無視很多大道理，很多學生會為了所謂的友情義氣之類的包庇犯錯的同學，即便他們知道對方是錯誤，更不用說他們麵對的是‘為父母報仇’這種大義，可能反而還會覺得那邊是正確的。”芙莉雅苦笑著說道，伸手給他倒茶。
“說真的那暗精靈丫頭我能揍嗎？”希加皺著眉頭說道。
“要是你覺得揍了她能解決問題的話。”芙莉雅挑眉。
希加會跑到她這裡抱怨她也是有所預料的，在將那個問題學生拋給希加前，夜鶯就時不時來她這裡訴苦。
“是啊，要是揍她一頓就能讓她腦瓜清醒我早動手了！”希加長出一口氣。
揍人隻是一句氣話，他能看出來，直接動手的強硬手段解決不了羅莎黛爾的偏執心理，隻是給自己徒增麻煩，說到底，羅莎黛爾並沒有給他帶來真正意義上的危害，隻是纏人而已——至少目前為止如此。
“學生的心理問題總是很難處理，尤其是這種類型。有時候學校解決不了的問題，還能讓家庭配合，但問題的根源在家庭的情況下，學校的壓力就會很大。”芙莉雅聳了聳肩，“羅莎黛爾的事情我也一直在想辦法，也試著找人疏導過，但效果甚微啊。”
羅莎黛爾的情況更複雜，她問題的根源就恰巧出在她的家庭在意外中出現了缺失。
“處理不了也不能任由她發展下去，她現在在自我毀滅。學院裡肯定不缺有經驗的教師吧，真沒人有辦法？”希加皺眉。
羅莎黛爾這種毫無計劃性的屠龍目標，他能預見的結果有兩種，一種是遲早把自己的身體或者手頭的資源折騰乾淨，最後發現自己永遠都無法完成被視為唯一意義的目標而精神崩潰，第二種就是急於實現目標倉促行事，最後葬身龍腹。
目前她的行為還隻是騷擾教師，但在這個發展過程中，不排除她這種不自知的自毀行為更加過激，危害到其他人。
“你真想聽聽有經驗的教師會怎麼處理這種棘手的問題學生？”芙莉雅攤開雙手，“適時放棄。一個教師的精力有限，一個班幾十號人，自己隻有區區幾年時間應對。你將自己的全部精力都放在一個棘手學生身上，到畢業都不見得能及時解決他的問題，一個費儘心思也可能處理不好的學生，和其他幾十個隻要正常儘職就肯定能處理好的學生，客觀條件不夠非要放棄其中之一的情況下，放在天平上衡量，孰輕孰重很明顯吧。”
“現在還不至於到放天平的地步吧？”希加評價了句，“二話不說就放棄的話，這聽起來反而像借口了。”
“所以我現在還在嘗試想辦法啊。”芙莉雅端起茶杯，“沒想到我居然會有一天，跟你這麼認真地探討教育問題呢。”
“你關注她有段時間，你覺得她究竟是這麼想的？說老實話，我完全搞不明白她怎麼想的，屠龍這麼大的事情，連時間都不願意花？就算說是有仇，但也不能腦子都丟掉啊！”希加一臉嚴肅地問道。
“伱倒是說得直接啊。”芙莉雅聽他這麼說忍不住笑了起來。
其他教師談論到羅莎黛爾的事情，處於教育者的立場總是要斟酌用詞，哪怕是夜鶯那種相對直爽的人也不敢直接罵羅莎黛爾“沒腦子”，生怕因為無法代入對方父母雙亡這種境遇和心理而受到道德上的譴責，但希加倒是毫無顧忌。
“我個人覺得理由可能意外地挺單純。”芙莉雅又正色起來，“她隻是不願意麵對現實罷了。”