嘉平城的大門外，搭起一個很大的棚子，用於嘉平大學谘詢。
汪雲龍萬裡迢迢趕過來，直接看蒙了。混在人群裡從這兒看到那兒。
天梁大學建成的時候，他有幫過忙，和這根本不一樣。
看那兒，一群人要應聘教師，那兒有人教他們，那兒還有一個陣，來測試各方麵的。又玄乎又認真。但汪雲龍看他們不像要做教師啊。
有人激動的解釋：“是有彆的要辦學，這些教師先在嘉平大學學一下，再去彆處應聘。也有家族負責教孩子的，也來學一下。因為嘉平城教的好啊。”
有人疑惑道：“那就是個築基。”
有人很不悅：“築基怎麼了？凡城的凡人也有很適合做教師。要教的東西多，要修煉的是你。他隻要把該教的教好，沒準是教孩子，還沒築基的，那不是正好？要教孩子的和他學。”
來學的也有很多築基修士。有人起頭，嘉平城給教，就會有更多的人來。
有人非常的感慨：“比起那些要發展西月宗的，可靠譜太多了！少宗主這做的才叫事兒。”
很多人附和：“那當然。少宗主是一心一意做事，才有祥瑞。”
有人說道：“若是真做西月宗還罷了。不過西月宗現在沒所謂，反正有這麼多人幫忙。”
汪雲龍看著，不僅有大能在現場，道尊混在一群人中間要認不出來了。外邊又有古鼎宗的來。
古鼎宗體修，以壯碩居多，走過來氣勢都不一樣。
但這棚子夠大，人夠多，體修也多得很，頗有些泯然眾人的意思。
劍修、刀修，好像還有蟲修。人多，熱鬨。
汪雲龍看那兒，有一片的牌子進行介紹，省得問來問去，看清楚了再問。
所以，嘉平大學一個學院，能進行量身定製。
比如就一種功法開研討課。就一種體質開研討課。就一個秘境開研討課。
還能一對一上課，比宗門拜師還好。拜師有時候壓根見不到師父，在這兒教師指點，要用錄影陣石錄下來。若是覺得不滿意，拿著錄影陣石去申訴。若是教師沒講好，由教師承擔責任，重新講或者換人來。若是學生沒學好，要不然就這樣，要不然自己花靈石再學。
汪雲龍真看暈了！那兒還有一溜的高階修士以及擅長的方向，可供選擇。
無數人圍在這兒，激動的鬨哄哄！恨不能立即拜師！
有人勸：“請自重，嘉平大學不收徒。少宗主已經傳出話，學成之後，和學校就無關了，彆來蹭。”
有人哈哈大笑：“彆來蹭！能教你就夠了！小心少宗主殺你！”
那些貪心的，看著周圍殺氣，其實挺害怕的。
大家說正事：“學校這意思是包教包會？笨的不說，隻要用心學就一定要學會？”
有人立即明白：“是得到什麼機緣嗎？放心，嘉平大學一定不會貪的。少宗主自己都不知道有多少。而且，研究院還要創造更多，更適合現在的。機緣雖好，但有的過去幾千幾萬年，真不一定適合現在。”
“知道研究院有誰嗎？沒看丹宗、器宗、古鼎宗、甚至曜日宗都來了？”
“哈哈哈哈佛修都來了呢。我覺得，這一定能創造出盛世輝煌！”
有大修士非常感慨：“誰能將他們聚集到一塊？少宗主能。”
“其實少宗主說過，辦學校是為自己。人不為己天誅地滅啊，這又不奇怪。”
“沒錯。但少宗主是利人利己，而不是損人利己。大家都能得好處，這事兒就能行。”
“哈哈哈哈天衍宗、仙盟那是損人不利己。”