隻想著怎麼教訓泡泡。
傅家。
打架回來的泡泡，洗了個澡，就去複習功課了。
傅廷修不忙的時候，就會帶在身邊，耳濡目染一些公司裡的事。
傅廷修和孟寧都會幾國語言，家庭老師不在時，兩人就會教泡泡。
現在泡泡不會說話，但是她能聽，口語不行，聽力卻很好，她能聽懂簡單的兩種語言。
孟寧洗了一盤車厘子送去書房，傅廷修處理公事，泡泡在旁邊寫作業，父女倆十分和諧。
“都這麼用功，泡泡，媽媽借花獻佛，獎勵你車厘子吃。”
孟寧將最大的車厘子遞給泡泡。
泡泡咬了一口，一臉滿足：好吃，很甜，爸爸媽媽也吃。
傅廷修坐著不動，很明顯了，孟寧喂了女兒，他也要喂。
孟寧又如何不知道傅廷修的小心思？
孟寧拿了一顆喂到傅廷修嘴邊：“喏，吃吧。”
傅廷修眉眼含笑，張嘴去吃，故意輕咬了一下孟寧的手。
孟寧：“……”
孟寧臉紅的趕緊看了一眼女兒，泡泡並沒有注意到父母的互動。
孟寧這才放心，瞪了傅廷修一眼，隨後對泡泡說：“泡泡，你早點回去休息。”
泡泡搖頭：還沒有做完作業，爸爸說了，今日事今日畢。
傅廷修對泡泡的教育很嚴格的，什麼都可以放縱子女，唯獨教育不能鬆懈。
人不學不知義，父母之愛子，則為之計深遠。
孟寧誇道：“泡泡越發懂事了，那你趕緊做作業吧。”
孟寧話音落下，傅廷修忽然起身拉起她，對泡泡說：“作業做好了放在桌子上，我一會兒來檢查。”
說著，傅廷修拉著孟寧出去了。
孟寧好奇：“乾嘛啊？”
出了書房，傅廷修就把她橫抱起來，嗓音蠱惑地在她耳邊說：“剛才老婆不是在暗示我該做作業了嗎？”
孟寧：“……”
此作業，非彼作業。