許然好想和她說說在曆史副本裡的所見所聞，可他剛開口，就愣住了。
他不能說。
**用語言把書架上的“邪神”細節表達出來，會不會給衛之琢造成精神汙染，即使她遠在千裡之外。
邪神的課程，是沒有pdF的。
他突然想起衛之琢對他說過的這句話。
那時，他就坐在屏幕那頭的咖啡館裡，衛之琢是個有溫度的**而非借網絡傳達的影像。
甚至可能是同一個座位。
許然心頭念轉如電逝，他忽然悲哀地意識到，此時，他必須要撒一個看起來無關緊要但關鍵之極的謊言，如那天在米底拉的查爾斯一樣。
“我在為我的《巫術精講》課程擔憂。”
他對衛之琢說。
“《巫術精講》？”衛之琢驚訝地說，“你也報大四的內容了？我怎麼沒在上課直播裡看到你？”
《巫術精講》的第一節課，依舊是巫族曆史，更為詳細，因此更為無聊，在與祝微煙友好交流後，他理直氣壯地翹了。
“為了提醒你上課時間搞錯了，昨晚，我都沒睡好覺，我得趁著下午補會覺。”他對祝微煙說。
“可能你沒仔細看吧。”許然心不在焉回答衛之琢，他在想另一個問題。
“我感覺《巫術精講》好難啊，”許然謹慎地問，“它是不是最困難的大學課程？”
“算不上吧。”
衛之琢很認真地思考這個問題，而後回答：“我覺得，大三的邪神課程更難。”
“你知道嗎？大三的邪神課程，是沒有**材的，所以，老師要求我們把所有教材都看一遍！”
衛之琢歎了口氣：“這就算了，關鍵是，這些教材根本就是亂寫一通，而且內容相互矛盾，不同的教材，連邪神有幾個、名字是什麼都不一致。即使是同一本教材，後一頁的內容也可能與前一頁大相徑庭。在複習的時候，真的很頭疼。”
“而且，這門課的任課老師是蓋銘軒，聽說所有分院的這門課程都是他負責。”衛之琢又說，“蓋銘軒是什麼人你也知道，在小事上，從來不靠譜，他甚至沒來過課堂一次，就連考試也是草草了事。”
衛之琢看起來很苦惱。
“明明我把所有教材的內容，包括那些自相矛盾的，都記住了，可不知道為什麼，成績還是沒上九十。”
她把思緒收回來，看了一眼屏幕，發現許然的臉色好多了。
“幸災樂禍是吧。”衛之琢恨恨地說，“等你上大三，你