同時被兩名老技師看中，式單獨輔導，還有機甲做實例，邊講邊操作，再加上泰倫一點就透的靈性，日記裡的知識慢慢與當今時代串聯起來，學習效率事半功倍。
一晚上下來，收獲竟比他自學一個禮拜都要豐厚。
仔細想想可不是麼，兩位指導老師都是帝國機甲維修界頂尖的存在，一個在學校教學，一個在維修部任職，很難同時接觸。後來老派克退休不問世事，夠格聯係他的人屈指可數，拜師學習更甭想。
如果被彆人知道泰倫得他二位同時教學，指不定要羨慕嫉妒恨成什麼樣兒。
威爾遜是典型的學院派，說話條理分明，難度由淺入深，很懂得引導學生思維；授課方麵老派克不如他細致，更偏重實操，通常想到什麼說什麼，覺得有用多講幾句，用不上直接忽略，某些理論無法印證的手法卻意外適用於解決機甲的突發問題，東一榔頭西一棒子，虧得威爾遜在旁邊補充說明，幫泰倫打基礎，否則憑泰倫自己，即便天賦好也難免跟不上派克的跳躍思維。
經兩人輪番輔導，泰倫在機甲維修方麵實力突飛猛進，老派克滿意極了，允許他有空的時候來店裡實習。維修店客戶絡繹不絕，都是機甲愛好者，今天有人想裝新武器，明天有人想改進動力，後天還有人想調整參數，總之五花八門從早忙到晚，他正愁手底下缺人，一個卡普曲奇從天而降。
泰倫畢竟是新手，獨攬接單不可能，得從打下手幫忙做起，威爾遜略一思索覺得是個好辦法，小卡普基礎薄弱，機甲見識太少，正好通過大量實操彌補一番。
唯一遺憾的是，卡普堅持每天先混競技場，然後再來店裡實習，威爾遜和派克相顧無言，不約而同感到一陣無力，找個好學生難，找一個專心致誌學習機甲維修的好學生更難。
怎麼這麼有天賦的小卡普偏偏喜歡不務正業，非跑去競技場搞機甲對戰呢！
有人歡喜有人愁，泰倫也一樣，彆看他修理技能噌噌漲，機甲對戰卻毫無進展，始終不得要領，往往十場裡能贏一場就不錯。
如此過了兩天，體能課的數據經係統量化全部轉為分數顯示，傑德的名字赫然掛在a組第一，拉開第二名好遠，泰倫的目光微微凝固，盯在顯示屏上，忽而靈光一閃，有了主意。
對呀，我怎麼把傑德給忘了！
傑德正坐在草地上喝水，頭頂一暗，抬頭發現是泰倫，忙將丟在身旁的毛巾拾起給他騰地方：“c組完事了？”
“嗯。”
跑步回來的泰倫有些輕喘，感覺自己的身體宛如斟滿熱水的茶杯，不停向四周散發熱氣，他很沒形象地抹了把臉，都是汗，彎腰扯過傑德腿上的毛巾就要擦。
“誒誒彆，我用過。”傑德趕緊拽回來，泰倫卻揪著另一頭不撒手，“太熱了，借我擦擦。”
傑德見泰倫實在熱得不行，趕緊拉人坐下，手背自然地貼在對方紅撲撲的臉上試溫度，果然熱得發燙。可是他也隻帶了一條，傑德發愁的摸來摸去，好容易在毛巾上找到塊沒用過的邊角，擰開水壺，將毛巾浸濕，捂在泰倫臉頰和脖子幫他降溫。
水就是常溫水，不過那也比泰倫的臉溫度低。毛巾濕乎乎貼在頸側，極大地緩解了運動帶來的燥熱，泰倫舒服地彎著眼眉，眼睛在陽光下閃著醉人光澤，揚起腦袋享受傑德的細心照顧。
“傑德。”泰倫緩了緩勁兒，開口說。
“嗯？”
“晚上我跟你一起訓練吧。”泰倫說。