五中圖書館每周六和周日是不開門的。
圖書館裡除了一些名著之外,還有不少課外書，甚至網絡——據說最後那種都是畢業生捐贈的，平時學生過來借這類書，學校都是睜一隻眼閉一隻眼。
不過,這個周六,圖書館工作人員把門拉開,有引後方幾個學生進來：
“倉庫在樓下，我帶你們過去……對了，袁老師不是說隻有楚同學一個嗎？”
安詩言舉起手，給工作人員看她的手機：“我是來進行視頻記錄的。”
常一欣“啊”了一聲,從背包裡拿出紙筆：“那我是來進行文字記錄的。”
工作人員：……不，你們其實都隻是想要摸魚逃課吧？
被兩個人夾在中間的楚聽烏回望對方，一臉無辜。
工作人員無語半晌：“嗯……總之,我也不確定老鼠有幾隻,隻是看到了被啃壞的書,還有老鼠屎,下麵還挺臟的，你們真的都要下去？”
除楚聽烏外的另外兩人遲疑了一下,還是挽著朋友的手，決定共進退。
楚聽烏：其實不必。
今天是周六，但高二競賽班的二人都是單休,下午上課時,被袁老師介紹來的圖書館工作人員就來找楚聽烏請托，拜托她去抓一趟老鼠。
這用時肯定不固定，楚聽烏給老師打了個報告後，就順帶把兩個朋友也裹了出來。
走在狹窄的樓梯上，安詩言小聲說：“有一門技術真是在哪都能就業啊。”
抓老鼠其實也能用機器,但學校這邊不想花租用機器的費用……而學生中恰好有個技術出眾的能奴役一下。
楚聽烏也小聲回：“其實我準備把工作外包給一隻耳來著。”
然後她們就去學校超市買關東煮。
但工作人員不樂意，擔心貓把書給劃壞了。
楚聽烏：難道我就不會把書給劃壞嗎？
好吧，確實不會。
學校圖書館的地下室其實做的是半下沉式，頂部做了天窗，側邊同樣有窗，白天就靠側邊的天窗采光。
很多極有年代氣息的書就這麼堆著，而楚聽烏看了看，就明白了為什麼抓老鼠的難度那麼大——底部的書架和上麵不一樣，為了節省空間，書架中間隻留了一掌寬的縫隙。
常一欣上前看了看，小心翼翼地抽出一本書：“《陪你去南極》……這本是二十年前的書了，好像就是一本很普通的旅遊手冊？這裡堆著的書大概是沒人要借也賣不出去的那種吧？”
是賣舊書隻能論斤稱的那類。
而且她摸了一掌灰。
楚聽烏拿著一個用來夾東西的長臂鉗，讓安詩言幫她撐口袋。
她用鉗子敲了敲書架，像散步一樣在地下室走了一圈，當她從另一頭繞出來時，鉗子上就多了一隻掙紮中的大灰老鼠。
安詩言嚇了一跳：
“你，你丟的時候喊一下，我立刻紮緊口袋！”
不然她擔心老鼠跑出來！()
常一欣倒是像模像樣地拿出紙筆：稍等，我畫一下犯罪嫌疑鼠的形象，記錄一下。
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安詩言幽幽道：“你來撐口袋，我直接拍照呢？那不還更快一點。”
她倆其實都沒這樣觀察過一隻活生生的大老鼠，心裡都有點毛毛的……雖然楚聽烏應該不會失手，但：“要是它跑了……”
楚聽烏：“我徒手也能抓回來啊。”
安詩言：“那你還是戴個手套吧。”
楚聽烏：語氣不要那麼嫌棄！
在那些因為有精密儀器，沒法使用機器抓老鼠的工廠，有她這樣技術的工種還得花很多錢才能請到呢！
圖書館裡一共二隻老鼠，楚聽烏成功把它們逮捕歸案後，就交給了工作人員。
……雖然這時間還來得及去上下午的最後一節課，但她們當然不去啊。
在買關東煮時，安詩言繼續了之前的話題：
“倒也是……好想從你手裡學一點賺錢的手藝啊。”
她買穀子又尾火了！
其實之前學校的同學們雖然知道楚聽烏經濟自由，但其實沒有具體的認知，直到前段時間校長在周一的大會上誇楚聽烏學習認真，為了學業拒絕了電影的紅毯和綜藝節目的邀請，希望大家都向這位優秀的同學學習。
大家：“？”
這是能學的嗎？他們哪有什麼走紅毯和上綜藝的機會啊！
走紅毯自然是《虎頭》電影的，雖然楚聽烏屬於幕後工作人員，但這部電影同樣獲得了最佳美術獎，穆導說這也有楚聽烏的一份功勞，所以熱情地邀請她去領獎。
即使不上台，讓孩子一起來看看熱鬨也好，順便一同吃頓飯。
但係統識彆出了“吃頓飯”的對象包括另一位導演和其他幾位圈內人，楚聽烏就以學業為由婉拒了。
網絡簽約主播和娛樂圈還是隔著一層，穆婁好心想要帶她入圈，但楚聽烏在綜藝之後就發現她其實不太喜歡這種熱度——
不論是電影還是綜藝她都沒有露臉，但即使這樣，她的觀眾群體裡也出現了不少奇怪的人。
他們很熱情，也很專業，但他們同樣默認楚聽烏的一切，從隱私到個人經曆到近況，都是可探索可公開的東西，甚至有一些“粉絲”會特地追到金城來，守在五中門外。
——而理由是“愛”。
在第一次遇到這類粉絲時，楚聽烏直接從牆頭跳回了小區，第二次時，對方想要過來合影，她默默躍至車棚頂上，隔著幾米高的位置俯視對方——
不回應也不笑。
當粉絲要拿出手機拍照時，楚聽烏的身影就從他們的鏡頭裡消失了。
這樣的事情重複幾次後，又過了快一個月，這種熱度才冷卻下來。
而楚聽烏也在這期間思索了一下：
“如果以後一定要拍什麼節目的話，我希望是紀錄片。”
安詩言去她的杯子裡戳蟹棒：
() “啊？你準備拍紀錄片？什麼類型的？”
楚聽烏：“？”
楚聽烏：“唔……我隻是覺得()，不同節目會吸引來不同的受眾?()_[(()，那些更娛樂化的節目，觀眾也會把參演者娛樂化。”
這是她和係統討論過後，又參考了數據才得到的結果：
當她直播時，觀眾認為她離自己很近，即使她的直播內容普通人沒法完成，但依舊有著那種同為普通人的親密感。
但當她登上娛樂化的綜藝節目後，她在其他人眼中多了可估量的商業性，一些職業的“粉絲”們開始把她當成一樣可以運營的商品，而後吸引來了更多作為商品受眾的粉絲。
楚聽烏不喜歡。
她不抗拒鏡頭，也不拒絕分享，但更希望自己掌握主權。
楚聽烏想了想：“我自己拍紀錄片……也不是不行。”
她所產出的那些視頻，其實質量離紀錄片並不太遠，隻是沒有一個固定的主題，也沒有找過投放的渠道。
“噢噢！”安詩言舉手，“請讓我在你的人生紀錄片裡出鏡吧阿楚老師！”
常一欣摸了摸下巴：“拍完後直接賣給風華網算了？”
楚聽烏：“==”
怎麼直接默認她要拍了，她連主題都還沒想好啊。
一般很少會有拍完再賣的團隊，因為紀錄片本來要價就低，拍攝要求又高，前期就可以簽合同回收資金或者投資了……但楚聽烏有係統，拍攝成本很低，難點隻在選題而已。
二個人走到靜思湖邊，在長椅上排排坐下。
安詩言：“紀錄片的重點是記錄吧，其實我感覺你身邊就有很多值得記錄的事情……比如我們學校的小動物園，學校這些校貓們，警貓訓練，還有你之前去保護區拍到的那些！紀錄片的選題其實不用太大的，美食，建築，動物，甚至遊戲史，一切值得記錄的東西都可以拍成紀錄片——”
至於隨便拍拍有沒有人買，那就是另一回事了。
楚聽烏：“那我倒的確有個想要拍攝的主題……”
二人磨蹭到了最後一節課還有五分鐘打鈴，頂著老師的視線收好書包，就各自回家了。
回家後，楚聽烏把包一丟，先開始找二五五。
二五五最近越來越喜歡在外麵溜達了。
每天早上，她踩點把楚聽烏送到教室，然後就出去找她的“小夥伴們（楚聽烏語）”，每天中午她回來吃一頓飯，然後再把楚聽烏送去學校，接著就會不見貓影。
係統倒是知道二五五在哪裡，給幼崽展示了一下定位後，問：“找媽媽有事嗎？”
楚聽烏：“嗯……”
她說：“我想拍一個記錄二五五的紀錄片。”
她之前答應了參與電影，就是因為想要看到二五五出現在大熒幕上。這一目標的確實現了，但楚聽烏總覺得不夠。
現在她想明白了：她為什麼想要看到二五五出現在熒幕上？不僅僅是為了告訴其他人，她有一隻很
() 棒的貓，還是因為這代表著“延續”。很多年後，隻要這部電影沒有消失，就依舊會有很多人通過電影認識二五五，而之前看過電影的人，也會記住這隻貓。
那麼她為什麼不拍一部紀錄片呢？
貓還在外麵浪，人和係統則坐在一起，開始查閱關於紀錄片的資料——
某些經典紀錄片往往會拍攝十幾年，但最後隻剪輯出不到一個小時。
因為那十幾年記錄下來的可能是一樣技術的傳承與失聯，也可能是一個人十幾年的人生，亦或者動物的一生。
所以，楚聽烏想，這個紀錄片計劃，從現在開始，到多年之後，才會真正出現在網絡上。
那時候……這個主題會不會是：
“一隻貓咪的傳奇貓生？”