次日。帶隊老師們沒有急著帶學生出去，而是帶著學生去了離實習基地不遠的陲山市自然博物館。
鄭歎呆在背包裡麵被焦爸帶進去，按理說是不能隨便帶動物進去的，但現在是一批高校的學生和老師，門口的門衛和博物館的管理人員都沒怎麼管，他們還跟幾個帶隊老師說了會兒話，看著是認識的。而館內的負責人，也隻是著重去注意不讓那些學生們搞破壞就行。
鄭歎呆在背包裡麵。從拉鏈縫隙往外瞧，背包被焦媽改過，多了一個紗網部分，外麵的人不仔細看的話很難發現背包裡裝了什麼，而背包裡的鄭歎卻能夠從紗網看到外麵，也不用擔心藏在背包裡太悶。
鄭歎對那些植物標本其實沒有多大的興趣，那些學生們顯然也是。直到來到動物展區。
動物園裡看到的大部分動物都能在這裡見到，還有很多是動物園裡沒見過的，隻是，這裡的都隻是標本而已，沒有任何生氣，眼裡毫無光彩。
看著那些栩栩如生卻早已沒了生氣的標本。鄭歎突然感覺背脊發涼，不知道那些動物被做成標本的時候到底在想什麼，或許它們在那之前早就沒命了。
那邊有幾個老師和博物館的人正在跟學生們講解。
“動物標本的主要種類有浸製標本、剝製標本、骨骼標本、乾製標本和玻片標本等。浸製標本是將動物體處死之後，不作解剖，按原來的樣子。整體放人浸製液中保存的標本。剝製標本一般常用於脊椎動物，比如鳥類和哺乳類。需要剝取這些脊椎動物的皮，剔除皮上的肌肉，皮的內表麵要塗上防腐劑，然後填充假體，安裝義眼，縫合整形做成標本……”
鄭歎從紗網看出去，前麵那位老師講解完之後，便讓另外一個人繼續，後麵那人是負責製作標本的。
之前負責講解的是楚華大學生科院的一位教動物學的老師，還有幾個教植物學的，他們的研究項目所涉及到的一些樣本就是來自陲山市的一些區域，他們自然跟這邊的人也熟悉。
那位標本製作員帶著學生們來到一個角落，那裡放著一些工具。
“也就是你們來我才拿出來給你們看，彆人過來我還不給呢！”
那位標本製作員獻寶似的給學生們指認那些工具，同時說一下標本製作這個行業。
“……往近點的說，現在人生活水平好了，養起了寵物,還建立了深厚的感情,但當寵物死亡後，主人會感到極大的痛苦，但如果把死亡的寵物製作成形態真實、結構完整的標本,不僅可以寄托主人的哀思，還能保存得更久……”
放屁！
如果能說話，鄭歎估計會直接罵出來反駁。看了看旁邊的焦家幾人，焦遠對剛才那人的話一臉的嫌棄，小柚子也蹙著眉，明顯不讚同那人的話。角度原因，鄭歎看不到焦媽和焦爸的表情。
那位標本製作員繼續說著，介紹那些解剖刀、鑷子、剪刀、鋼絲鉗、銼刀、榔頭、鋸、釘子、鉛絲、針線等等工具的作用，化學製劑很多不怎麼安全，他沒有拿出來，隻是在跟學生們講述的時候會提到一些，比如二氧化砷（砒霜）、硫酸鋁鉀（明礬）、苯酚、來蘇爾等。
“標本的製作大多采用部分假體、部分填充的方法。大致的過程有剝皮、防腐、假體製作、填充、義眼製作、縫合和整體修飾等過程。剝皮的時候，剖開腹部，把整個軀體分塊取出……”
聽著那人的話，鄭歎呆在背包裡渾身發冷。
在那位標本製作員言語中，他覺得這個職業是讓死亡重生的美麗職業，他喜愛這個職業。
而在鄭歎眼中，標本製作員就是他如今的“天敵”之一。
雖然知道自己這品種不值啥錢，不是什麼珍稀保護動物，還有焦爸給護著，但是，從博物館出來後，當晚，鄭歎還是免不了做了噩夢，一晚上把自己嚇醒好幾次。
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