鄭歎看著前麵那小孩走進一個老居民區，頓了頓，也跟了進去。讀蕶蕶尐說網。
原本鄭歎隻是打算進去看一下這個居民區而已，見前麵那小孩走進樓，也就沒跟了，沒想到那小孩進樓之後沒多久，又走了出來，看著鄭歎這邊。
經曆過一些事情之後，鄭歎對一些人眼裡所表達出來的善與惡很敏感，而站在樓梯口那小孩眼裡隻是帶著期待，並沒有任何惡意。
想了想之後，鄭歎走了過去。
見貓跟過來，付磊笑著走進樓，然後一步步踩著樓梯往上走，以前他都是直接一口氣跑上去的，現在他走幾步，就看一下後麵那隻貓有沒有跟上來。
鄭歎見到那小孩在四樓一戶人家門前停住，然後從書包裡掏出鑰匙，打開門，進去之後還朝鄭歎招手。
鄭歎聽了聽裡麵的動靜，除了那小孩之外，此刻屋裡好像沒有其他人，便抬腳走了進去。
很普通的一戶人家，簡陋，樸素，家具比較舊，總共五十來平米，比焦家還小，鄭歎感覺有點擠。這屋裡就兩間臥房，二室一廳，那小孩的房間是次臥，看著感覺跟小柚子房間差不多大，不過比小柚子房間要亂得多，地上還隨意甩著幾本書，鄭歎走過去的時候，看到其中一本書正好封麵攤開著，上麵寫著名字——付磊。
每一筆都很有力道，顯得剛毅，但這些筆畫湊一起就感覺賣相差多了。
正當鄭歎觀察付磊的小房間時，付磊放了個魚頭在鄭歎麵前。
這應該是昨天的菜。剛從冰箱拿出來的，還帶著涼氣，魚頭上粘著的湯汁都呈凍狀。
鄭歎看了看麵前放在一張草稿紙上的魚頭，扭頭看向彆處。
“不吃？”
付磊很疑惑。這要是隔壁那家的貓，估計都等不到魚頭放穩就迫不及待地叼著跑了。
鄭歎在這個小房間裡走了一圈，然後跳上堆著雜物的書桌。書放得比較淩亂，但有個例外——一個深色的木雕小獎杯放在那裡，獎杯周圍一圈都沒有其他雜物，而且很乾淨，上麵並不像旁邊的儲蓄罐那樣布著一層灰。。很顯然主人家經常擦拭。將這東西看的比較重。
“這是我十歲時候得到的！”付磊拿起那個小獎杯，得意地道。
一高興，這小孩話就多了。
和鄭歎以前見到的很多人一樣，對著動物。人的防備心會降下來。心裡想什麼就說什麼。也不會藏著掖著。
對小孩子而言，一些比較高興的自豪的事情都會樂意拿出來分享，就算麵前的隻是一隻可能什麼都不懂的貓。
從付磊的講述中。鄭歎知道，這小孩果然是練過的，不過是野路子出身。
付磊老家在農村，小時候父母忙，他在農村跟著爺爺奶奶過，村裡有個會點拳腳的師傅開了個小武館，村裡的小孩子會過去跟著學。付磊就是其中之一。
學武嘛，強身健體，老人家們還是樂意的。
而這個木雕獎杯就是付磊那個野路子師傅自己雕的，雕工不錯，木質算不上上乘，但也不是隨意糊弄的那種質量。
付磊在一次考試中，打敗了另外四個和他年紀差不多的小孩，得到了這個獎杯，。不過後來，武館開不下去，那個野路子師傅和村裡幾個年輕人一同南下打工去了，聽說在南邊當保安，每個月都能有幾千塊錢的工資，再後來就沒音訊了，出去就沒再回來過。
雖然沒了教導的人，但付磊還是一有時間就自己練練，五年級時被父母接來城裡，也沒買自行車，父母忙著沒時間，為了省公交費，付磊就跑著去跑著回來。
像今天這種被高年級的學生攔路勒索之類的事情也遇到過幾次，每次都是打架解決，有時候打贏，有時候對方人多的話也會打輸，同時付磊也給很多人留下了一個壞學生的印象，因此，付磊的小學同學很多都不願意跟他接觸。
上初中後，一些人也傳播著付磊的事跡，所以就算是現在剛開學沒多久，付磊這個壞學生的帽子也早戴穩了，不然不會直接被老師甩到最後一排還對他睜一隻眼閉一隻眼懶得管教。。
付磊覺得自己對學習不感興趣，想著以後長大了跟他那個野路子師傅一樣去南邊打工算了。剛開始說這種話的時候，付磊被他老子揍了一頓，揍得狠，在床上躺了一個星期。
付磊提一次不想學習，他老子就拳頭解決。所以，後來付磊也不說出來了，抱著得過且過的心態，就這樣混著，小升初因為國家政策的原因，沒有太大的難度，而且他家戶口在這個片區，父母用了點錢，將他塞進現在這所初中，希望他能“好好學習，天天向上”。付磊對這句話的回應是掏耳朵。
說到後麵，付磊情緒又低落了下來，他覺得上學沒意思，還不如以前在那個木棚子小武館裡來得暢快。
小心翼翼將那個木雕獎杯放好，付磊打開抽屜，拿出一盒藥膏，給破皮的手擦藥。
鄭歎看了下，那抽屜裡麵各種藥膏都有，付磊他父母買這麼多都預備著這小孩打架用的嗎？
真夠汗顏的。
擦完藥膏，付磊坐在地上，將書包拖過來，掏出裡麵的幾支筆看了看，將外殼破掉的扔到一邊，裡麵筆芯抽出來以後還能換著用。
正抽著筆芯，門鎖響了，還有鑰匙開門的聲音。
付磊一驚，將手上的筆全部塞進書包裡，同時對鄭歎道：“快藏起來！”