糾結是不是躲得太厲害，會做不成朋友，糾結會不會靠得太近，讓林弛誤會。
回家的路上，顏梔一直在想這件事兒，也沒注意到對麵那個冷臉煞神的臉好像更冷了。
顏梔下車的時候還把脖子往裡縮了縮，這幾天的氣溫都在明顯的上升，可是這會兒周圍怎麼又開始冷冷的？
剛一進門，顏梔就聞到一股香噴噴的味道。
廚房裡，周青玉一聽見動靜，趕緊把幾個盤子端了出來：“你們快來嘗嘗，我這剛學的核桃紅棗糕，學習辛苦了，給你們補補腦。”
顏梔覺得周青玉在內涵她，但她還是抵不住食物的誘惑，拿起來一口吃掉一個。
“好香。”顏梔咀嚼著，核桃和棗仁什麼時候變得這麼香了？
“慢點吃，彆噎著。”周青玉偏頭看了看後麵的時令。
“小令也過來嘗嘗吧。”以前周青玉也這樣喊過，時令從來都是說一句“不用了”就上樓去了。
這回時令的腳步頓了頓，轉了個方向，奇跡般的朝這邊走過來。
“來，快嘗嘗，還熱乎著呢。”周青玉有些驚訝的端起另一盤，遞到時令麵前。
時令彆彆扭扭的拿了一塊，又極為客氣的說了一句謝謝，才張開他那張尊貴的口嘗了嘗。
“怎麼樣？阿姨做得還行嗎？”周青玉問他，顏梔一邊嚼著嘴裡的，一邊也轉過頭去看向他。
“嗯。”偏頭看見顏梔直勾勾的視線，時令不自然地垂了垂眸，將剩下的糕點握在手心裡。
“謝謝阿姨，我先上去了。”
“喜歡吃再多拿點兒啊。”周青玉說完這話，時令已經以極快的速度上了二樓。
彆彆扭扭的樣子居然有點可愛，顏梔吃完嘴裡的，伸手又給自己塞了一塊兒，被周青玉輕輕地拍了拍臉蛋。
“晚上少吃點，媽媽給你裝起來，你明天帶到學校裡吃，也給同學們分一分，你剛來新班級，要和大家好好相處。”
“好。”顏梔嘴上說著，手底下又摸了一塊兒，咬字不清地說：“那我也上去寫作業了。”
“誒。”周青玉喊了她一聲：“要是有不會寫的題，你就問問小令，彆那麼晚睡覺，媽媽會心疼。”
顏梔愣了愣，點頭答應著就上了樓。
她怎麼可能問冷臉煞神，那家夥能理人就不錯了，還指望著給她講題呢？
林弛曾經說過，班裡之前有小姑娘去問時令講題，時令不但不講，還把小姑娘嚇哭了。
那的是有多凶狠呀！
顏梔搖了搖頭，將作業鋪在書桌上，先挑著把自己會做的題做了，剩下的就直接微信打電話給林弛吧。
顏梔將手機放在旁邊就開始寫題，她已經比以前強很多了會的題也要多一些，能自己寫的就自己寫，自己做出來的題，成就感要多很多。
把會寫得寫完了，其實也沒幾道，顏梔站起來伸了個懶腰。
她看著手機，心想著是時候發揮一下未來男朋友的價值了，這想法還沒落地，臥室的門就被敲響了。
顏梔一邊走過去一邊說：“媽，我今天不想喝牛奶。”
一打開門，時令站在門口。
……
他就像一開始那樣，低垂的眼睛緩緩抬起，眼睫劃過一個很好看的弧度，亮黑色的眼睛直直地看向顏梔。
顏梔頓了頓，問道：“怎麼了？有事嗎？”
時令點頭說：“有。”
這句話說完又隔了好幾秒，顏梔心想，你就不會自己接下去嗎？非要我問一句才能答一句。
心裡雖然是這樣想的，但顏梔嘴上還是禮貌地問：“什麼事呀？”
“給你輔導作業。”
輔導作業？！
顏梔好半天才消化好這四個字，準確的來說，是從時令的嘴裡說出來，要消化好半天。
“給我？輔導作業？”顏梔不確認地反問。
時令的眉頭，微微皺起，是那種很細小很細小的表情。
可是他們離得有點近，顏梔也就看得格外清楚。
時令：“難道你不需要嗎？”
這話問得，她能不需要嗎？如果不需要的話，她又何必每天熬到兩三點。
但是，讓時令給她輔導作業，光是從腦子裡想想都會覺得驚悚。
可是時令可是年級第一呀，那可是穩穩當當的，把第二名超了好多分的時令啊。
時令的眉頭越皺越深，顏梔猜想，對方一定是等得快沒耐心了。
“你，要給我，輔導作業？”顏梔問時令時，覺得普通話尤其燙嘴。
“嗯。”時令的眉頭鬆了一些，他說：“隔壁空房間，你拿著作業過來。”
顏梔的大腦忽然就宕機了，一片空白的腦子帶著大片空白的作業。
坐到隔壁空房間的椅子上都還沒回過神兒來。
時令拿著一遝厚厚的本子走進來，先是看了一眼出神的顏梔，又看見桌麵上攤開的作業。
顏梔喜歡把每一門沒寫完的作業都攤開，寫完之後就會碼在一邊。
“這些，你都不會做？”
顏梔回神，抬頭看向一旁站著的時令，眼裡帶著清澈的愚蠢：“不會。”
時令似乎輕輕地歎了一口氣，從旁邊搬了一張凳子坐過來。
這個房間真的很空，四麵牆上都是鏡子，角落裡放著一張瑜伽墊，像是個舞蹈教室。
此刻，房間的正中央擺了一張很大很大的桌子，桌子上可以堆很多書本，顏梔覺得自己還挺喜歡的。
時令從自己那一遝厚厚的筆記本裡抽出一本，他看了一眼顏梔接近於空白的卷子，垂眸在自己的筆記本上翻找起來。
看了一會兒，其實也就一分多鐘的時間，就從旁邊抽了一張白紙。
修長的指尖握著筆，在白紙上洋洋灑灑地寫了好幾行數字。
顏梔偏頭去看，時令的指尖剛好停住，他用兩根手指將白紙挪到顏梔麵前。
寫了大概有五六行的頁碼，密密麻麻的，離遠了看跟傳遞某種情報似的。
“根據這些知識點，做題。”
時令看著顏梔，說完這些，就從剩下的筆記裡隨便抽了一本到大桌子的對麵坐下。
難道這就是傳說中的輔導作業嗎？
誰家輔導作業隻說九個字呀？
在顏梔“震撼”的、無所作為的幾秒鐘時間裡，原本低著頭看筆記的時令又抬起來，以眼神詢問她。
那眼神好像是在說：你難道聽不懂人話？