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就在吳笛為自己的筆名“浣溪沙”無法像其他三個“沙”那樣順風順水而鬱悶時，在學校裡總是可以把吳笛逗開心的蘇暖便拉著吳笛去觀看運動會。讀蕶蕶尐說網
吳笛其實也是個善於自我調節的人，也許是之前的成功讓她自我膨脹了不少，她開始收斂了自己那內心盲目的自大，以至於私下裡時，她都沒有原來那樣自我陶醉了，挫折使人清醒，此言不虛。
對這個高中運動會，吳笛是沒有什麼興趣的，她沒有參加任何項目，班長章冬雪也從來不敢對吳笛指手畫腳，倒不如說，章冬雪是笑看吳笛漸漸被全班同學孤立。
高中生已經不似初中生那樣單純了，或許在初中時，課上還有學生搶著舉手回答老師的問題，但在高中時，基本上已經沒有什麼學生願意當“出頭鳥”了。
若是班上有吳笛、趙澤南這樣的學霸還好，他們永遠是問題的終結者，所以老師永遠不用擔心自己的問題最終有人答不出來，若有的時候學霸們也走神了的話，那就可能會悲劇地冷場了。
當然，這種事情幾乎不會發生在吳笛身上，她上課從來都是處於認真聽講的狀態。所以，吳笛在老師心目中還是非常討喜的，認為她是一個非常安分的好學生，隻是有些孤僻了。
高中時也沒有太多的學生願意放下架子去問問題，大抵是因為這些學生在初中時都是優等生，自負得很，認為自己可以解決一切。
即使在第一次月考中發揮不佳。他們也隻是自認為還沒適應高中的節奏，等完全適應之後，那自然又是一條好漢……
而這樣的心態，卻會讓他們漸漸沉淪，待到習慣了在班級末流時，才發現自己已經沒有了初中時的衝勁了，這優等生變成學渣。在高中可是一件很尋常的事情。
按理來說，進班時強化班的最後一名要比普通班的第一名成績好，可一個學期過後，就會發現強化班的末流，已經不如普通班崛起的優等生了。
吳笛在班級中也就與自己的同桌蘇暖，後座的夏薇薇、李香瑩熟悉。與其他的人之間幾乎沒有任何聯係，而她又不住宿，在班級中也不活躍，這使得她的存在感簡直低到了極點。
每當吳笛作為高一的學生代表發言時，班上的人都會突然醒悟，這學生代表特麼的是我們班的啊！
由此可見，吳笛在班中的存在感。低到了怎樣的程度，大約那些看考試成績排名的學生，都自動無視永遠第一的吳笛學霸了吧——此等妖孽，我們凡人是比不上的。
吳笛本人當然不會在意這種愈發孤獨的情況，陪伴著她的是無窮無儘的書籍，隻是心底還是稍稍有些遺憾，若是有吳迪在的話，那她起碼能多一個樂趣了。那就是觀察不成熟的自己做一些有趣而逗逼的事情……
她想，她很喜歡看到他比原來的自己更優秀，這樣，他的人生也不會像前世的她那樣後悔。
至少，她希望他可以幸福。