“都給我嚴肅點！”馮宇輝衝著台下怒喝一聲後，轉頭繼續衝著手機裡的古鋒說道，“我是你的空氣動力學老師，也是咱們航空航天學院的副院長，我叫馮宇輝。”
本以為古鋒會特彆驚訝，沒想到古鋒先是淡定的喝了一大口粥，接著又咬了口包子，然後才含糊不清的說了句，“老師好。”
馮宇輝的肺都要被氣炸了，他將說話的音量都提高了一個八度，“你為什麼一直不來上學？你是想全線掛科，還是想被學校開除？”
麵對副院長的這種威壓，台下的學生都被嚇的一抖一抖的。
可電話裡的古鋒好像卻毫不在意，“老師，如果去上課的目的是為了考試不掛科，那我覺得我不用去上課了！”
馮宇輝思考了片刻後換了一種語氣說道，“古鋒，你不能自暴自棄！你都沒來學一學，你怎麼就知道自己一定是會掛科呢？”
“老師你誤會了，我的意思是，我就算不去，每一科也照樣不會掛，因為我現在已經把大學四年的所有課程全都學完了，不僅如此，我還學完了碩博階段的所有知識，現在已經在心裡融會貫通了。”
作為一名人民教師，馮宇輝本來還想好好勸說一下古鋒。
但他沒想到對方竟是這麼個不著調的人。
他覺得古鋒所言簡直是荒謬至極，如癡人說夢一般。
他決定嚴厲的批評古鋒一頓，“你說什麼胡話呢？剛開學一周你就自學了人家十來年的知識？我隨便考你點空氣動力學的知識，你能回答上來嗎？”
古鋒覺得這倒是一個好辦法，他想都沒想就直接回答道，“沒問題，老師你隨便考吧！”
馮宇輝為了防止古鋒通過彆的電子設備**，他要求古鋒添加自己的微聊，然後開啟視頻通話。
古鋒同意了。
一分鐘後，他倆視頻的投影就在大屏幕上顯示了出來，所有同學都看得非常清晰。
古鋒此時正在一家早餐店吃飯，他旁邊的包子籠屜竟然摞了好幾摞，像一堵牆一樣。
馮宇輝沒有翻書，他直接開口提問，“古鋒，你回答一下，‘具有橫向穩定性的飛機，其滾轉阻尼力矩主要有什麼產生？’”
“由機翼產生。”古鋒隨口回答道。
班級其他同學一臉茫然，就連勤奮好學的喬雪蟬都不知道正確答案是什