第 41 章 一點點老師(2 / 2)

加工中心這樣布局,好像是合理一些?

還有那個導軌結構、主軸上的機械手、前後支撐軸承……小孟她怎麼有這麼多種想法?

這不重要,重要的是——

“小孟,你再給我說說那個導軌結構……”

“不行不行,還是先給我說。小孟,那個機械手的自動功能……”

“我這是最關鍵的主軸部分,先說這個!”

“你這話說的,誰的部分不關鍵了?”

“就是,去你的吧!先說我的……”

“不,先來我這邊……”

突然有一天,孫洋發現形勢倒轉了。以前是小孟跟後麵追著問問題,現在成了其他人爭著搶著問她了。

孫洋:“???”

他隻是一時半刻沒關注,發生了什麼?

孟秋撓頭,其實她也不清楚事情為什麼會發展成這樣。

本來是她向大家請教,但大家總能產生更多的想法。

孟秋覺得跟她沒太大關係,是大家反複思考,反複實驗,不斷地積累,達到一定程度,這才厚積薄發。

她最多隻是起到一個提醒的作用。

“這是你畫的?”孫洋看著孟秋筆記本上的圖問。

孟秋道:“嗯,是的。”

孫洋看了一會兒,抬手在圖紙上某個位置畫了個圈:“這一塊似乎不太一樣,為什麼選擇這樣的結構?”

孟秋答道:“這種結構有利於提高主軸的剛度,您看,在這裡和這裡……其次,便於適應連續的自動化加工,還有……”

孫洋扶了扶眼鏡,若有所思。

孟秋的第二站是伺服機構組,她自覺自己在這裡的任務已經完成了,就可以去下一個組了。

和她來的時候不一樣,她來的時候,大家可有可無,走的時候,大家卻依依不舍。

“要

不就留在咱們這兒吧?”

“留下吧,看看,咱們組的氣氛多好啊……”

孟秋笑笑道:“其他組我還沒去過呢,我想去看看。”

其他人便道:“那你常回來玩哦!”

“對,咱們機床主體部分設計完成的時候,你可得回來看看啊!”

孟秋認真的答應:“好。”

她和眾人揮手告彆,出了門,卻看見孫組長。

她小跑上前,道謝道:“孫組長,這段時間,謝謝您的教導。”

孫洋轉身,說:“走吧。”

孟秋:“嗯?”去哪兒?

“我送你。”

機床設計組和伺服機構組不在一個地方,一路上,孫洋並沒有說什麼,一路沉默著將孟秋送到地方。

兩人停下腳步,他將手裡一直拿著的東西遞給孟秋。

孟秋:“這是……”

她仔細地辨認了一番,神色驚喜,竟然是她一直想找的那幾份資料!

她之前聽組裡的同事們說起,就很想看看,可惜大家也沒有,他們說這幾份資料很難得,全國估計也就隻有幾個單位可能有。

孫組長什麼時候知道的?沒想到他竟然有。

孫洋並沒有告訴她,這是他特地聯係學校的同事幫忙找的,他隻是將手裡的資料遞給她,說道:“好好學習。”

孟秋重重點頭。

孫洋站在門口,安靜地看著她走進去。

伺服機構組對孟秋的到來表示歡迎,伺服機構組的負責人是唐教授。

他打趣道:“小孟同誌終於來我們組了?你在機床組做的事,我們可都有所耳聞啊。怎麼,對我們組有沒有什麼想法呀?”

孟秋紅了臉,連連擺手:“不是的,不是的……是機床組的同誌們給了我很大的幫助,讓我學到了很多知識。”

她看向唐教授,期盼道:“我還想跟您學習學習電機相關內容呢。”

唐教授欣然應允:“好啊,隻要你老師不控訴我搶他學生就好!”

孟秋為自家老師辯駁:“老師說博采眾長,才能廣開思路。”

唐教授哈哈笑:“你這丫頭,倒是護著你老師。”

孟秋笑了笑。

伺服機構是數控機床中的另一個關鍵

技術。

它是一種自動控製係統,可以看成是數控裝置和機床主體之間的橋梁,將數控裝置中的信號放大,傳遞到機床上,機床主體部件才能夠根據輸入的指令運動。

“……一定程度來說,伺服機構的性能決定著數控機床的性能。”唐教授介紹道。

孟秋點點頭,果然還是要跟著老師學習,唐教授的一番話,將她以前對伺服機構的一知半解梳理得清清楚楚。

她覺得現在的自己強得可怕!

下一秒——

“……所以,咱們對伺服係統的要求很高,首先,要有足夠高的精度;其次,要能快速響應;再有,調速範圍要寬,這樣才能保證任何情況下,都能達到最佳切削條件;接著是可靠性要高……”

孟秋收回之前狂妄的話,一點兒都不簡單。

唐教授笑道:“怎麼,害怕了?”

孟秋誠實道:“害怕,但,還是要學!”

唐教授道:“好,這段時間,你就先在我們組裡好好學習學習。有什麼不懂的,主動詢問。過幾天我可要看看你基礎知識掌握得怎麼樣。”

孟秋道:“好。”

楚琳就是電機係的,她就在伺服組。

休息的時候,她和孟秋打招呼:“孟秋同誌。”

“楚琳同誌。”

“你還記得我?”

“當然!”

事實上,除了楚琳,還有她的小夥伴們,孟秋對他們印象深刻。

身體原因,她沒辦法在現實中熬夜,晚上隻能進係統空間學習。隻有一兩次,項目遇到問題,大家聚在一起研討對策,時間有點晚。

有一次,研討會結束,已經十一點多了。她從會議室出來,看到同一層走廊儘頭的房間還燈火通明。她當時好奇,過去看了一下,才知道原來大家每天晚上即使沒有任務,也不會休息,而是自發在此學習。

當時楚琳和她的小夥伴們就在。

後來問過曉梅姐才知道,原來每天晚上,隻要有時間,他們都會過來。通常都會學習到淩晨才回去。

孟秋說給她聽,楚琳不好意思地笑笑:“勤能補拙,我們比不上那些大佬們,隻能趁著這個難得的機會,多學一點。”

孟秋很讚成這個想法:“是啊,平時到

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