在孟秋的前世,智能手表幾經發展,功能已經很強大了,比如說通訊。他們現在當然沒辦法做到,孟秋的要求也不高,能夠顯示時間、輸出身體數據、進行簡單的頁麵交互。
張教授沒好氣道:“你這還叫要求不高?”
是,他們國家最新的處理器已經發展到了32
位,但放在計算機上,和放到一塊橡皮大小的手表上,能一樣嗎?
孟秋道:“咱們要求的功能,和計算機相比,那不是也簡單多了嗎?”
張教授不想搭理她。
小孟一回來就把他們使喚得團團轉,偏偏他每次都拒絕不了小孟的誘惑。
比如這次,小孟就說:“手表處理器要是成功了,未來是不是有可能將計算機上的大部分功能挪到一個更小的機器上。”
小孟找他聊的時候,他第一反應是不可能,話還沒出口,想到了計算器,為什麼不可能?計算器不就是把計算機的計算功能放進去了嗎?
計算器使用的隻是最簡單的微處理器,如果換成更加複雜的處理器,增加其他功能,是不是也能實現?
孟秋表示,沒錯沒錯,就是這個道理。
於是,張教授就被她忽悠來幫忙搞智能手表的處理器了。
想法很美好,真做起來卻困難重重。
張教授道:“首先,目前在同一個周期內,隻能執行一條指令,數據的交換速度方麵……”
孟秋一心多用,一邊翻看實驗記錄,一邊聽他說,一邊思考:“或許我們可以嘗試采用連續傳輸,指定起始地址和……”
“你是說……”
“是的,不用每次傳輸,都要重新發送地址,提高傳輸效率,減輕處理器的壓力……”
張教授的手有規律地拍在桌子上,這是他思考時習慣性的動作。他張口喊道:“老施,你過來一下。”
一個兩鬢斑白的男同誌走過來,張教授道:“老施,來,咱們一起聽聽。”
老施臉上沒什麼情緒,沉默寡言,存在感很低,在孟秋和張教授激烈討論時,他隻是默默地聽著,孟秋差點忘了還有一個人。
討論完,老施繼續回去工作,全程未發一言。
孟秋小聲問張教授:“他是不是那位施同誌?”
“是。”張教授點點頭,“他以前不是這樣的。以前在學校時,他是我們那一屆的風雲人物,能言善辯,鋒芒畢露。”
孟秋看著現在的他,完全想象不出來張教授口中的那個風雲人物是何等風采。
然而,有些人即便曆經風雨,天才依然是天才。
幾天之後,張教授讓人找
她,說速度問題解決了,孟秋驚訝:“這麼快?”
她趕到張教授實驗室,解決這個問題的竟然就是這位施同誌。
看著麵前的運算結果,孟秋看施同誌的眼神放光,施同誌後退一步。孟秋問:“施同誌,關於相鄰存儲單元……”
“是,目前就是自動進行,不過……”
張教授看著和小孟聊起來的老施,心裡終於鬆了一口氣。自從過來,除了他找他,老施一天都說不了三句話,他是真擔心。
除了顯示器、處理器找了外援,智能手表項目組還有兩個小組,一個負責傳感器,另一個研究次聲波武器。
除了心率監測,孟秋試圖在這次研究的智能手表中增加更多的監測功能,比如運動、體溫、血壓,因此,需要的傳感器也更多。
說是一個小組,其實內部也分了幾個小隊研究。次聲波也一樣。
次聲波就是手表攻擊使用的聲波。
這種聲波與人體器官固有頻率相近,容易與人體器官產生共振,從而導致器官變形、移位,甚至破裂。
次聲波還能乾擾人的神經係統,使人惡心、頭暈、嘔吐乃至昏迷。
之前智能手表中用的就是這種方式的次聲波。
老實說,將這種攻擊手段放在手表中,確實有些大材小用。
所以,孟秋就決定了,削弱手表中的攻擊威力,同時進一步研究其他專門的次聲波武器。
研究手表中的次聲波武器的為一組,其他的又根據研究武器的不同分為一、二、三組。
如果不是人手不夠,其實後麵還可以有四、五的。</p