這個問題的答案很簡單，他現在手上戴著由世紀之塔的卡特先生提供的特殊手套，這手套可以一定程度上地抑製他的能力失控，而能力失控，則是由某些心理問題引起的現象。
也就是說，這個手套實際上是以乾涉安辰銘的精神狀態和影響部分記憶來達成效果的。
不得不說，安辰銘敢於想都彆想就直接把這玩意戴在手上，也是膽子相當的大了。
另外，昨天愛德華·克洛斯剛剛為他複蘇了一部分關於那個夢境以及“零”的記憶，這或許就是塞維爾所謂“藏起來的東西被打開”的意思了。
“是的。”安辰銘對於心理醫生並沒有隱瞞，坦誠道
“最近我的確在某個人的幫助下想起來了一些事情，另外，我在通過這個手套來抑製我的能力失控問題，這能讓我避免在將左手拿出的時候使周圍的環境失重。”
塞維爾靠著椅背，緩緩地點了點頭道
“原來是這樣，不過，如果戴著這種物品，是沒有辦法完成我們的治療的。”
“那我摘下來吧。”安辰銘聽完後便將手按在了手套的某個按鈕上。
伴隨著仿佛電流形成火花般“啪”的一聲，安辰銘覺得自己的意識恍惚了一下，緊接著，一些之前被掩藏的記憶一下子便從腦海裡浮現了出來。
他沒有猶豫，立刻便將左手插進了兜裡，以防將周圍轉化成無重力的區域。
緩了幾秒，安辰銘用右手揉了揉自己的太陽穴後問道
“現在可以了嗎？”
他看見塞維爾微微點了點頭，隨後自己的意識迅速地下沉，陷入了一片黑暗。
當安辰銘再一次從黑暗之中睜開眼睛時，他發現自己身處在高中的教室裡，而與此同時，老師和所有同學都在直勾勾地看著他。
他嚇得一激靈，一下子想起了現在是什麼情況。
沒等他說什麼，站在講台上的老師便開口問道
“安辰銘同學，請問你昨晚上乾嘛去了？上午第四節課可不是正常人會犯困的時間吧？”
“我……”安辰銘皺了皺仔細地回想了起來，他發現儘管昨晚上確實睡得比較晚，但也應該沒到上課打瞌睡的程度才對？
“算了，你來回答一下這道題吧，答上來了就沒有懲罰。”老師敲了敲黑板上的屏幕道。
安辰銘連忙站起身來，看向老師指的那道數學題，五秒後，他悄悄鬆了口氣，這堂是數學作業評講課，而上麵的那道題昨晚上自習的時候就做過了，現在印象還算比較清楚。
回憶著昨晚上的解題步驟，不算太久，安辰銘再次解出了答案。
“以後早點休息，不要熬夜了啊，你們這個年紀熬夜多了可是影響發育的。”老師見安辰銘答上了，便隨口教訓了安辰銘以及剛剛因為他被叫起來而驚醒的幾個同學一句，接著繼續講起了自己的課。
安辰銘這才坐下，而一旁的夏羽則湊了過來，壓著聲音問道
“你昨晚上多久睡的啊？打了一個上午的瞌睡了。”
“也就十二點出頭啊，比平時都還早點。”安辰銘也很是有些納悶地低聲回應道。
“這……難道你是熬夜太多了，身體終於撐不住了？”夏羽突然皺了皺眉，語氣有些認真地道。