“以上就是我們對於這個方案的彙報，請領導批評指正。”
台下各處處長看向司長，司長呢，正在看著他的那份報告。突然開口說道：“啟明同誌，請你翻到你的ppt關於測評對象那一塊，再講一下為什麼要全麵開展碩博的心理測評，而不是隻針對新生呢？”
“好的司長。我們是基於前幾年，文華大學提交上來的關於碩博士的心理健康報告白皮書的內容，結合近期發生的一些事件綜合考慮確定的。”
“啊，那個報告我看到過。我記得，報告的主編是文華團委嘛，然後執筆是柴明揚吧。哎這個人我記得咱們借過來了吧。當時部長直接點的將。”
“是的司長，明揚同誌現在就在我們心理科。”
“哎，明揚同誌來了麼？”
“司長，我在。”
“這個方案，你們參與了麼？”
“司長，這是在啟明科長的牽頭之下，我們全科緊密圍繞在部黨組關於做好新時代大學生心理健康教育的方針下做出來的方案。”
“嗯，啟明同誌，你接著說。”
“好的司長，這個東西我們認為就目前來看，碩博群體之前是我們認為最穩定的，但實際上，他們是最不穩定的，尤其是理工科的碩士和博士，基本已經淪為導師的打工仔。在長期的壓迫及單調重複的實驗中。再加上多次實驗失敗的打擊，很有可能會出現嚴重心理問題。
這個問題已經在文華當初的白皮書中有了具體體現，我們窺一斑而見全豹，可以推測出來現在全國的大學中，碩博生存在心理問題的，不在少數。所以我們希望對全體碩博進行心理檢測。”
“嗯，你們這個方案我剛才也看了，確實，你們考慮的很詳細了，就是這個時間，有點緊張啊。你們有信心能在8月底之前解決麼？”
“司長！宣教處心理科有信心，有能力完成這項任務！”
“好！哎那個，你們還有什麼問題麼，也可以提出來嘛。”
其他幾個處長互相看了看，開玩笑，司長都定了調子了，自己還提個6的問題啊。紛紛搖頭表示沒什麼問題。然後司長從懷中掏出自己的簽字筆，在方案上寫到：“很好，照此速辦，呈副部長同誌閱。”
“你們抓緊把這個事情推動起來。回頭我把這個方案送給分管副部長看一下。你們抓緊時間弄，以咱們思政司的名義把通知發下去，要求所有學校在開學前完成新軟件的安裝。”
“是司長！”
“還有啊，啟明同誌，你這個常務副也挺久了吧。”
“是司長。兩年了。”
“嗯，周揚啊