《我一個事業編輔導員還不如牛馬》全本免費閱讀
到了4月底，南津正式的編外人員考試就準備考試了，這一個月人事處可是沒閒著，從上到下把整個學校的空餘編製都梳理了一遍，有多少事業編空缺，多少合同編空缺。至於事業編製那肯定是不會在這次入編考試解決的，那必須是統一組織的。合同空編想的是這次能儘力解決就解決。後麵的話就咬**。編製就是這麼多，誰也不能新增編製，除非你工作有新增。那是另外另說的事兒。
柴明揚的學工處上上下下核定了一圈編製，反正之前他也是和校長建議過，所有的行政體係，儘量不使用派遣編外人員，實在不行了用學生助理。你包括財務的什麼數據錄入啊，敲賬啊這些的，讓學會計的正好就去當實踐了唄。
到最後柴明揚的學工下麵一共核定出來了一個正處，兩個副處，下麵設綜合科、學生工作科、研究生工作科、創新就業辦、心理健康中心五個科室，每個科室一個科長，暫不設副科長。到最後核定出來柴明揚的學工處一共是46個編製，
現在的學工處編製也不算滿編的，還空著四個編製，心理健康中心一直以來就空這兩個，然後就業空一個，學工空著一個。原來的就業辦和創新創業辦也直接合並了，人員全部打散，說白了就是防著原來就業辦那些人了。
實際上南津的合同和事業編在工資待遇上也沒太多的差彆，事業編就享受一個附屬醫院的公費醫療，然後補充公積金。然後事業編製統一交的是國家的職業年金，然後合同編交的是企業年金。彆的什麼工資啊，補貼啊什麼的都一樣。不過就這些差彆對於合同製的人來說也是很向往了，所以多少人也都想著變成事業編了。
不過每年的編製招聘考試，南津也都會專門放出一些崗位來，條件呢基本上也就是按照合同人員的實際情況去設置，但是你要是考不上被彆的學校的占了，那就彆怪學校不給你機會了。
“柴處長，這次梳理完整個的編製之後，按照規定，每個二級單位的空編的一半要拿出來給校內的招聘考試的。”
“啊？我一共空4個，還得用兩個去找校內派遣？”
“對。這是要求，我們也沒辦法。您看您用哪兩個？”