《我一個事業編輔導員還不如牛馬》全本免費閱讀
下午的麵試柴明揚明顯加快了速度，中間也不閒聊了，出去一個進來一個。下午的考生好像狀態都不太如上午的，說話吧，也不是沒有不能聽的，但是幾個人明顯就是前言不搭後語。
到了倒數第三個考生，組織員剛打開門準備喊下一個學生進來，外麵就進來一個。
按照正常流程基本上都是組織員開門喊一下，然後下一個學生進來，客客氣氣的是吧，考官好，我是第多少號考生。這個一下子衝進來給柴明揚整不會了：“你是多少號？”
“啊？你們不數數麼？我16號。”
柴明揚和其他兩個考官互相看了看，基本上就是滿眼無語，這孩子，多少不懂禮貌了吧。
“考生你好，歡迎參加南津大學2029年度教職工公開招聘考試並恭喜你進入麵試環節，本次麵試為結構化麵試，共有三道題，時間15分鐘。如你準備好我們隨即開始。”
“準備好了，來吧。”
這也太……隨性了吧……柴明揚仔細看了看這個男生，穿的多少也有點過於隨性了，牛仔褲好像是那種破洞之後又縫上的，上麵穿著一個鬆鬆垮垮的短袖，然後還帶著項鏈，坐也沒個坐相，鬆鬆垮垮的。
“考生請聽題：第一題。請你談談對十年樹木，百年樹人的理解。
第二題，你作為駐樓輔導員，你管理的學生中有在宿舍吸煙的行為，並且出現了夜不歸宿、通宵打遊戲的行為，你該如何處理？
第三題，你計劃開展一場學生宿舍文化展示活動，請簡述如何開展。”
讀完題，柴明揚就點開這個考生的簡曆看了看。筆試成績是遞補進來的，本科學曆是某個自己都沒聽說過的學院，研究生也是在一個二本學校讀出來的。
倒不是說柴明揚對於學曆有歧視，但是在柴明揚看來，本科學曆代表了一個人的學習能力。而碩士學曆基本代表了一個人的學術和研究能力以及他的天花板。