畢竟本科老師知道，讓你答辯，你根本辯不出個六來，乾脆就最簡單的問答題就完了。反正本科，你都到了這個地步了，我何必還攔你畢業呢。到最後如果真的學分不夠或者彆的，那是你自己造化不足了。反正論文這塊，隻要你沒什麼大的問題，基本能過都過了。
碩士就真不一樣了， 那是真的有問有答來回辯論。柴明揚這三個學生在正式答辯之前還專門弄了一個模擬答辯。這個東西是當年柴明揚畢業的時候自己導師為了能讓他順利點，幾乎是把論文每一頁都看了一遍，然後給柴明揚演練了一次，柴明揚也把這個帶到了自己學生身上。
原因嘛很簡單，這仨學生，一個考上外交部了，一個考上津海市對外辦公室，還有一個去了某央企直接奔海外。要是最後因為這個沒拿到學位證畢業證。好麼，斷人財路如**父母啊。那肯定是要保證這幾個學生都穩妥能過的啊。
“你這個翻譯理論，有點舊了啊。沒用新的麼？”
“對不起老師！”台上答辯的學生一躬到底，然後說道：“涉及到前蘇聯的相關文件，我認為用這個理論翻譯出來的是最貼切的，雖然他是上個世紀六七十年代提出的，但是我認為結合時代背景和語境，他是最合適的。”
“你這個詞，為什麼要這麼翻譯？意譯的有點過了吧。”
“老師對不起！我參考了近幾年的官方文件翻譯，並且谘詢了外交部的朋友，他們表示這麼翻譯是可以的！”
“哎呦老方你乾啥玩意，我的徒孫，問那麼多乾嘛。行了，叫下一個。”
到底是院長，一句話把津海外院過來的答辯委員給堵住了。然後叫了下一個進來。
“你這個論文，結構不太好啊。”
“老師對不起！這是我參考了網上較多博士的論文寫出來的！”
“你也不是博士啊。你就是個MTI啊。”
“唉，這老師你怎麼說話的？MTI怎麼了，彆看不起MTI行麼？有本事你以後彆帶MTI啊。”
係主任直接不乾了，他也帶MTI，直接把隔壁津海大學的俄語係老師懟了回去。
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