優秀的學生?
湯姆很想跟杜牧說,請問你是否寫了錯彆字。
你莫名其妙想要我代替本體複活,還讓我隨意吞噬你的精神能量,就為了獲得一個好弟子?
這種事,打死湯姆也不信。
可是缺少信息的他,實在是想破腦袋也想不通,對方的真實目的究竟是什麼。
但事已至此,其實反倒沒什麼好猶豫的了。
自己是魂器,以及能夠吞噬使用者精神能量這兩件最重要的秘密都已經暴露,確實就像是這個黑魔法防禦課教授說的一樣,沒有遮遮掩掩的必要了。
甚至……如果有可能,現在立刻完全吞噬掉對方,才是最明智的決定!
【好的,Doom教授,那辛苦您了。】
虛偽的客套了一句後,湯姆立刻調動魂器的所有魔力,瘋狂吞噬杜牧的精神能量!
日記本中,湯姆的靈魂露出了獰笑。
你不是讓我吞噬嗎?好啊,我如你所願。
什麼時候開始是你決定的……那什麼時候結束,就是我決定的!
刹那間,杜牧感受到自己的精神力,在以一個極快的速度增長!充盈!
由於過去杜牧從未接觸過能夠如此簡單直白提高精神力的法門,他難以衡量自己自己提升的量級。
但是……整個世界,似乎都慢下來了。
一切的風聲,後院的教書聲,孩子們的心跳聲,泥土中小蟲的鑽地聲。
原本,杜牧用法力強化聽力,也是能聽到這些的。
可現在,杜牧能在同一瞬間,毫無任何障礙的處理上述所有信息。
微微抬手,杜牧立刻感到一絲微弱的彆扭。
因為手臂慢了預想中的片刻,才接受命令抬起。
久經鍛煉的肉體,竟然在這一刻,落後於從未專項訓練過的意誌了。
嗯,前段時間靠【賀禮】的十倍反饋,全都用來提升體內的能量了,肉體的鍛煉還真疏忽了。
可不疏忽也不行,畢竟肉身打磨並非一朝一夕所能完成的,剛開始當然要先選擇進步快的灌頂把硬實力提升上去再說。
杜牧的目光看向後院,雖然有著講武堂的遮擋,可孩子們光是肢體動作帶來的風聲,就能在他腦海中構建出一個完整的立體圖景。
彆說知道誰在哪兒了,什麼姿勢都能單純靠聽給聽出來。
而他的注意力,聚焦在一同上課的哈利身上。
身為一個剛剛小學畢業的英國學生,哈利的學習進度還是比周圍人快一些的,但快的不多,聽班納講課也算沒有落下麻瓜界的科學知識。
布魯斯在打理哥譚的事情,忙的腳不沾地。湯姆隻是個日記本。其他孩子都是殘疾,需要義肢輔助才能行動。
所以杜牧唯一的選擇隻有哈利。
因此,接下來哈利即將麵對麻瓜理科、武學鍛煉以及魔法知識的三重學習。
希望他能從中感受到進步的樂趣。
——
湯姆感覺自己腐朽的靈魂,仿佛被泡在了溫水當中。
他像是個海綿一樣,貪婪的吞噬周圍的海水,無休無止。
靈魂分裂帶給湯姆的痛苦,就和這個詞聽起來一樣糟糕。
製作魂器的過程,即便是死亡的痛苦也不遑多讓,唯一的優點,隻在於忍受痛苦之後,可以保證本體靈魂因為不夠完整,而不會被帶往冥界,導致真正的徹底消亡。