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交完作業,他轉頭就去參加社團活動了。

他們學校的畢業要求規定必須有足夠的社會活動分,獲得分數的方式挺多的,包括但不限於自主創業、校外活動證明、參加學校組織的支教等活動、結婚(?)等等,但大部分學生還是會選擇更方便的一種:參加學校的社團活動。

方驕基本上每學期都會換社團。

他這學期加入了三個社團,公益社,尤克裡裡社和影視欣賞社團。

公益社的加分是最多的,隻要連續三學年都參加足量的社團活動就能湊滿社會活動分。在所有可以加分的社團當中,公益社最好混,加入的學生也最多,反過來又讓社團活動變得更加好混……

他參加的其他社團就隻是出於自己的興趣了。

方驕背著尤克裡裡去了社團活動的大教室,還沒走近就聽到一陣陣混雜在一起的喑啞怪聲,其間夾雜著一些起碼勉強能聽出正確的調子是什麼的斷續彈奏。

尤克裡裡是入門非常簡單的樂器,但再簡單的樂器也需要練習才能彈出好聽的聲音。社團沒有考核,除了最初會有老社員講解一下怎麼看譜、指法外,後期的練習全憑自覺。

既然沒有考核,又基本靠自學,那麼大部分人肯定最多也就在活動時間裡稍微練一練了。

方驕去社長那邊簽到蓋章,在教室裡挑了個角落的位置坐下。

前方的社員們至少有一半是成對的——這個社團裡的情侶含量居然這麼高嗎?!

方驕真的驚了。

有讀心能力前他都沒怎麼注意過大教室裡的幾十個同學,覺醒這個能力之後他才開始因為不自覺地聽到心音、看到心影關注起附近的人。

你有沒有那種經曆?站在人群中不引人注目的位置,悄悄觀察其他人的動作,他們臉上的表情,他們的瞳孔轉向什麼方向,他們蠕動的嘴唇隱約讓你聯想到的幾個詞語;不僅是看著他們做出來的動作,表露出來的表情,以及說出口的話,同樣也看著他們試圖掩飾的、藏在心裡的東西,然後偷偷地好奇他們到底在想什麼。

方驕過去沒有過這種經曆。

他幾乎不去想其他人心裡到底在想什麼,而得到讀心能力後,他最大的感受是:

人們心裡什麼也沒想。

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他若有所思地把尤克裡裡抱在胸前,心說影視劇果然都是騙人的,到底是什麼給了他“擁有讀心能力後世界會變得超級吵鬨”的印象?

前方的幕布上是今天的練習曲譜,方驕練了一會兒,生澀的手指漸漸找到了自己的位置,動作也變得熟練和自然起來。

彈過幾遍後音樂聲已經有些樣子了,雖然距離優美還很遙遠,最多隻算是流暢。

“彈得不錯。”一個從他身邊路過的老社員說,“你好像每節課都來吧?有興趣來我們的進階課程嗎?在另一個教室。”

方驕想了想要不要去。他來這裡的時候有點希望能遇到蘄艾,不是說了蘄艾跟他經常撞社團活動嗎,也許來了之後能找到蘄艾。

但蘄艾不在教室裡,簽到登記冊有好幾頁,錄著他的名字的那一頁沒有蘄艾,他身後排著隊要蓋章的同學還有好幾個,他也沒好意思去翻找蘄艾的名字。

他四下張望,不死心地又找了一遍蘄艾的身影——果然沒有找到。

和其他人不太一樣,蘄艾總是有很多心事。他的心音很清楚,堪稱強烈,他的心影也不並非容易被錯過的景象,所以其實還沒進門方驕