“對了，聽說你那學堂開學了？”孔夫子也是跳躍式思維吧，話題一轉。
董梅稍有尷尬，直言道：“我是專程來求您老幫忙的？”
“哦？”
“我那不叫學堂，叫技校，專門學習技藝的校場。”董梅解釋道，“對於那些家境一般或者更加艱難的人來說，有了一技之長，總不至於餓肚子……”
“聽好的。”孔夫子道。
董梅想不到這老人家竟然這麼開明，難道他不覺得生意被搶了嗎？
老夫子看了眼前廳上課的地方，低聲道：“其實，我這裡有些……也應該去你那技校才好。”
“您……”董梅難以置信地看著他，不知作何回應。
“去了你那兒省錢省時，還能學到一門手藝。”老先生輕歎一聲，“幾時我忍不住了，就把他們打發到你那兒去。”
“千萬彆……”董梅忙道。
這老夫子太較真了。在哪兒都有些資曆不足又不肯下功夫的學生，還有些就算是往死裡學都學不好的人。
特彆是有些家境貧寒的學生，資質不夠，心眼卻高又不務實，真該換個想法活才對。
寒門出貴子隻是少數中的少數，須得是天資和勤奮並用才行。
而他學院裡有些寒門之子哪怕是占了其一，他都不會懊惱。至於那些有錢人家的公子哥，學好學不好的他也就不擔心了。
“先生，咱不說這個。”董梅趕忙轉移話題，“我那缺兩個先生，您能不能幫我挑兩個人品學問都極好的，家裡還很困難的那種，去我那兒教書，我給工錢的。”
董梅是這樣安排的，兩個人輪流著去教半日課，這樣就不至於耽擱他們自己的學業。
“你倒是能鑽營。”孔夫子笑道，“我看誌遠就行啊。”
“誌遠也要去，不過他得教算學。”董梅解釋道，“我缺的是專門教學問的先生。”
“算學他的確不錯。”孔夫子道，“據說他的算學是跟你學的？”
“不瞞您說，我也就這點長處，或許是天生的吧。”董梅趕緊解釋，“就連我那幾個女兒，小小年紀，算學也是頂好的。”
她這是把她們一家子往算學天才上靠，否則無法解釋得通的。但是，世間就是有些人在某些方麵天賦異稟的。
這點孔夫子是很明白的。
他教過那麼多學生，總有那麼幾個才藝特殊的。
“你發明的數字符號，再配上那九九乘法表確實是巧妙。”孔夫子捋了捋胡子，對於董梅的解釋不予評論。
“還有什麼拚音字母，我非常感興趣，什麼時候你也來給我上堂課，如何？”孔夫子笑問道。
董梅這才發現她又入了老夫子的坑了。
“先生，這事咱以後說，行麼？”董梅隻得把拚音的事兒先說清楚了，“我那兒正編撰一本詞典，到時候您配著詞典再來看拚音，就知道它的意義所在了。”
“哦？”孔夫子凝神看著董梅，他隱約間覺得這詞典是他感興趣的。