《《聞皎》》全本免費閱讀
隔日當值，一整個上午都無所事事。
聞皎漸漸習慣這樣的生活，和同僚玩笑打鬨，做個閒散的士人。有俸祿在手，雖說不多，倒也足夠她生活。
午間過後，內侍突然來傳話，點名讓他去陪皇帝下棋。
聞皎暗歎，按皇帝召見她的頻率，這樣的清閒日子隻怕是沒幾日。
內侍引著她去了花園，皇帝在水閣裡，正逗弄著才四五歲模樣的男孩，一旁還站著位貌美的宮妃。
聞皎進了亭子，畢恭畢敬地向皇帝行禮。
“臣聞皎，參加陛下，吾皇萬歲萬歲萬萬歲……”
“免禮。”
今日的皇帝精神格外不錯，他樂嗬嗬地笑著，放下膝上的小皇子，拍了拍他圓滾滾的後腦勺，柔聲道：“陪你母妃玩去吧。”
男孩一溜煙地拋開了，宮妃見勢也柔聲告退。
小男孩跑地飛快，內侍焦急地跟在他身後大喊：“九殿下！”
皇帝心情頗佳，吩咐她道：“陪朕手談。”
順著聞皎的目光，皇帝看到小兒子的背影，頗有些得意，“朕的小九聰慧伶俐，是該開蒙的年紀了，等小九過了六歲，朕便讓他拜聞愛卿為師。”
“陛下有此意，微臣不剩榮幸，隻是微臣才疏學淺，恐怕……”
“誒！你這大魏第一謀士才疏學淺，那朝野上下豈不無一人精通文墨了。”
皇帝落下一子，他下棋中規中矩，步步都經深思熟慮才落下。
聞皎緊接著落下一子。
“在翰林院待的如何？”
“翰林院清閒雅致，臣很是喜歡。”
皇帝嗬嗬一笑，“國朝初定，百廢待興，朕誠不知何人可用，何人不可用。愛卿以為，科舉這個法子如何？”
皇帝所說的科舉是前朝末年所設，是一種通過考試選拔人才的製度。與後世聞名的科舉不同，如今科舉製度還在草創階段，各項規矩和機構都不夠完善。
這個時代，高門大姓把持政權，寒門和庶族子弟幾無上升通道。士族與皇權分庭抗禮，嚴重影響了皇權的獨尊。前朝末代皇帝為打擊士族勢力進行了大刀闊斧的改革，不成想竟革了自己的命。
“臣以為科舉獎拔孤寒，以才學而非門第取士，是利國利民的大計。隻是士族專橫，此事挑戰了他們的利益，須得緩緩圖之。”
皇帝氣悶地長呼一口氣，“哼，利國利民，朝野上下竟無人支持。中書、尚書、門下三省俱為士族所占，朕一提科舉，他們恨不得吵死朕！”
“士族專橫，如今國朝初定，陛下根基未穩，此事須得緩緩圖之。”
“好一個緩緩圖之，聞愛卿可有什麼法子？”
“若陛下一開始便提出科舉的法子，必然遭到朝臣的反對，若陛下提出一件更過分的事，那開科舉便可以商量了。“
“唔，此言有禮。”
皇帝恢複了笑眯眯地模樣，吩咐內侍拿來一碟文書，“這是朕讓人起草的開科取士之法，你拿回去瞧瞧，此事，朕知，你知。”
老皇帝給她的這份是重新開科取士的草案，聞皎粗粗瀏覽了遍就發現，這份草案就是照搬前朝末的科舉製度。
前朝末年，陳煬帝首創科舉製，規定六品以下官員須由尚書省下轄的吏部進行選拔，選拔按內容分為兩科，即秀才和明經。秀才科須考方策、略策五道，考察的是治國理政的才能。明經科則考貼經和墨義，通俗些講便是考察對儒家經典的背誦和理解。
明麵上，秀才和明經兩科都是不拘一格選拔人才，事實上秀才科所考察的治國理政之才並非常人能習得，士族子弟雖有優勢，卻常有驚才絕豔的寒門和庶族子弟脫穎而出。