等到將洗衣機裡的衣服取出來曬好。
再將沒有密封好，已經受潮有些發黴的醃漬菜分類放入垃圾袋裡。
最後把灑落薯片的地板收拾乾淨。
時間也從一開始的六點來到了夜晚的七點多鐘。
這個時候，北澄實也已經洗漱結束，從浴室裡走出。
“......”北澄實。
看著坐在筆記本電腦前，盯著屏幕，雙手疾飛的北澄有波，他轉身走進了房間內。
作為一個重度的社交恐懼症，北澄有波還是有工作的。
但這份工作自然與普通工作不一樣——她是寫小說的。
並不是輕小說。
而是傳統意義上的文學小說。
可能是因為社恐自卑又敏感的原因吧。
她寫出的小說據說心思細膩，很討一部分人喜歡（北澄實沒實際看過），所以賣得也很不錯。
聽她的編輯說，都再版(加印銷售)了好幾次。
版稅不說比肩那些業界頂流作者，也算得上是十分可觀了。
這也是她能窩在家裡無所事事，吃飽就睡，睡飽就吃的重要原因。
不過這些都與北澄實沒多大關係就是了。
現在擺在麵前最重要的是——
“開始吧。”
將燈打開，北澄實將掛在牆上的背包裡背著的東西取出放在台燈底下——不是小學作業，那玩意兒北澄實做都懶得做，基本全是散開發給彆人幫忙做的。
燈光底下的是足足幾本的日本大學錄取習題。
什麼《東京大學高考真題》，什麼《慶應大學錄取真題》，雜七雜八的，堆滿了整個桌子。
北澄實隻是粗略掃一眼，便捏著筆，在另一本灰色封皮的筆記本上開始作答。
仔細看去的話，你便會驚訝地發現。
像這樣灰色封皮的筆記本，北澄實麵前的書架上已經撂起了厚厚的一遝。
翻開看去。
其中密密麻麻的全是解答以及紅線批改後的痕跡。
沒錯。
這些都是北澄實做出的習題。
他深知學習要從娃娃時期抓起。
而他選擇在這個年紀積累知識的原因也十分簡單——
“想跳級到高中啊。”
放下筆，北澄實揉了揉自己的太陽穴。
是的。
跳級到高中。
這就是北澄實的目標。
之所以在這個年齡段就選擇跳級的原因其實也十分簡單。
那就是——六年的小學義務教育再加上三年的國中教育，這個過程實在太過折磨。
北澄實自認為並不是討厭小孩兒類型的人。
可不討厭也並不代表他喜歡與小孩兒混在一起。
你能想象嗎？
從大清早開始就要麵對一堆哇哇待哺的小孩子。
從早上就吵吵鬨鬨地到中午。
吃飯的時候也不得清閒，流著鼻涕吃飯的小孩兒拎出來一抓一大把。
這些其實都還能夠忍受。
對於北澄實來講，學習並不是折磨，他本人其實也挺喜歡接觸嶄新知識的。
但是——什麼12x3=？亦或是45+31=？
這不就是典型的浪費時間嗎？
作為典型的行動派。
北澄實一向秉承著‘浪費自己的時間就是謀殺’這一信條。
這種典型的學前教育，除了在浪費他的時間之外，沒有半分作用。
所以還不如跳級。
跳級，也就是說無視小學、國中，直入高中，最後進入大學拿到文憑。
為此，他花費了一個月自學了日本國中的知識。