“薑村長，隻有孩子能學嗎？我也想認字。”
“我也想，但我還要去耕種，不然來年沒飯吃。”
村民們各自發表著自己的看法。
薑硯風笑道：“我的私塾課堂，歡迎各個年齡段的村民來跟著我學習。此外，我還可以不要束脩。”
村民們立馬反駁，“不要束脩怎麼行？這是規矩，哪怕再窮，我們也不能白跟著你學習，不然你吃什麼、喝什麼？”
總不能一直指望仙人投喂。
薑硯風道：“聽我把話說完，我教授大家識字，也是有條件的，我打算成立一個明月教，隻有教徒才能享受免費認字的福利。”
“明月教？”
大多數村民都很疑惑。
唯有一個比較活潑的孩子忽然喊道：“我想起來啦，給我們吃喝的仙人，自稱明月！”
旁邊的大人馬上道：“不得無禮，凡人怎麼能直呼仙人名諱？”
薑硯風說：“成立教派之後，我們將以天上的月亮為圖騰，我會逐漸完善教義，並把每一位教徒的基本信息，都登記成冊。”
村民們開口道：
“薑村長，彆說成立教派，你就算把村名改了，我們都舉雙手讚成。”
“反正我一定要加入明月教、信奉明月仙。”
“是哩，若是不供奉她，我心裡反而沒底……我有生之年，隻見過明月仙人顯靈。她可真好。”
洛明月在紙箱外麵，本來想告訴薑硯風不用整這些，但聽了村民們的想法