分彆在每個實驗區域的不同角落頂點放置大小相同的黑箱，每個黑箱內皆有一顆‘隕石’，與鐵籠的直線距離相等。
實驗結果：時後，全體實驗白鼠均表現出輕微躁動；
17小時後，全體實驗白鼠均出現打架撕咬、撞擊鐵籠等對外的攻擊性行為。
對照實驗：將‘隕石’從黑箱中取出放置，其餘條件保持不變。
實驗結果：7小時後，全體實驗白鼠均表現出輕微躁動；
10小時後，全體實驗白鼠均出現打架撕咬、撞擊鐵籠等對外的攻擊性行為；
15小時後，全體實驗白鼠均出現啃咬自身肢體、撕扯自身皮膚等對內的攻擊性行為。
實驗2: 將長40米，寬10米的縱向實驗室劃分為四個相等的正方形區域，分彆標記為f1，f2，f3，f4，底麵同一位置放置鐵籠。
再分彆將‘隕石’放置於距離鐵籠的10米、8米、5米、2米處，其他條件保持不變。
實驗結果：f1區白鼠9小時進入躁動狀態，暫未對外發起攻擊；
f2區白鼠8.5小時進入躁動狀態，暫未對外發起攻擊；
f3區白鼠7小時進入躁動狀態，15小時後對外發起攻擊；
f4區白鼠2小時進入躁動狀態，3小時對外發起攻擊，5小時自我攻擊；
實驗3: 重新設置客觀條件如上的f1、f2實驗區域，將‘隕石’放置在鐵籠邊緣。但在f1區域設置擱板控製接觸，f2區域不設擱板，其他條件保持不變。
實驗結果：f1區白鼠20分鐘進入躁動狀態，40分鐘後對外發起攻擊，55分鐘後自我攻擊。
f2區白鼠在視線範圍內看到‘隕石’後，很快進行肢體接觸並發起激烈搶奪。
兩隻實驗白鼠均在5分鐘進入躁動狀態，8分鐘後對外發起攻擊，10分鐘後自我攻擊，15分鐘後發生畸變……
看著手中的實驗報告，國家公民安全保衛部部長指著最後一個詞道：“請具體解釋‘畸變’。”
“語言很難解釋清楚，您還是自己看實驗錄像吧。”
所長苦笑著點下播放鍵。
視頻以三倍數播放，屏幕外的部長可以清晰直觀地目睹，兩隻小白鼠察覺‘隕石’的存在後，首先發揮出了驚人的默契與智商，使用多種方式，以團隊合作的形式成功將其運進籠子內部。
緊接著，它們躁動不安，上跳下竄，圍繞著‘隕石’大打出手。
小白鼠a的一隻耳朵被扯斷，腹部添上三道抓痕，隱隱露出嫩紅的腸子；
小白鼠b的長尾被咬成多段，頭部皮膚破損嚴重，豆腐塊似的腦漿輕微溢出。