“什麼？他們家有/人gn？這/還了得！” 一位家/長憤怒地嚷道。
“這/不是明擺著的歧視嗎？gn家庭的孩子就可以為所欲為了？” 另一位家/長也跟著大聲抱怨。
“校長，你彆以為這/樣就能轉移我們的注意力！” 有/人直接反駁，“白家的gn是他們的事情，/學/校發生這/種事情，你們不能推卸責任。”
“是啊，我們在這/裡關心/學/生的安危，你說這/些有/什麼用？” 另一位家/長不依不饒，“我們要解決的是/學/校內部的問題，而不是家庭成員的身份！”
胡建軍見局勢越發緊張，連忙解釋道：“我並不是想轉移注意力，而是希望大家理性對待問題。無論/學/生的家庭背景如何，/學/校都會獨立負責，對事件負責。”
“胡校長，你太天真了！gn家庭的人就可以為所欲為，你們/學/校也不敢管？” 有/人嘲諷地說道。
“彆衝動，彆衝動。” 胡建軍連忙安撫，“我是希望大家能夠冷靜思考，我們會對/學/校內部進行全麵調查，絕不姑息任何違規行為。”
“調查？你們能查出真相嗎？還是會有/人掩蓋真相？” 一位家/長疑惑地問道。
“我們會確保調查的公正性和透明度，絕不會有/任何隱瞞。” 胡建軍鄭重承諾。
“不信，我們要的是實際行動！” 有/人直接表示不滿，“我們會一直關注這/件事情的進展，直到問題真正解決。”
“這/樣吧，你等我，我給他們家的校董打電話！”
胡建軍知道，無論自己怎麼解釋，也不可能安撫這/些人的情緒，於是他開始打電話！
白青芸作為校董，自然知道胡建軍可能會找自己，於是她手機都一直設置在忙音的狀態！
這/讓胡建軍很崩潰！