“聽歌聽歌，最煩你們這些顏值黨了……邊浪明明靠的是才華，現在被你們整得感覺他就跟那些小鮮肉一個檔次……”
“《現象七十二變》，邊浪這是看《西遊記》弄出來的靈感？”
和網上這些歌迷一樣，現場的也沒幾個聽過這歌，也同樣對這個有些怪異的歌名抱有滿心的期待。而且台上那根本看不出任何一點規律的混亂風演出服，還真讓人看出了一點七十二變的味道。
這次邊浪沒說話，就是把手指放到嘴邊做了個靜音的手勢，然後對左後方的薩克斯守點了點頭。
當薩克斯的聲音一出，在鼓點的承托下那濃濃的布魯斯味，就讓後麵合唱的那幾十個男女同學都開始自然的扭動起了腰肢。
前奏不長，就是8秒的時間，隨後彈著節奏吉他的邊浪就開始唱起了歌詞：
“黃花崗有七十二個烈士，孔老夫子有七十二個弟子，孫悟空的魔法七十二變，現在是星海建校七十二年……”
四句唱完，台下不同身份的觀眾都在歌詞中找到了各自不同的共鳴。
對應著第一句歌詞，看著台下軍裝大佬們忍不住鼓掌，果梨終於反應過來這幾位為什麼來了。再結合最後那一句，果梨隻能說邊浪這歌不來星海首演，還能去哪首演？
黃花崗在越秀區，和星海音樂學院一樣都是羊城的名片！
“《春城》和《瀘沽湖》就算了，畢竟都是在滇省，那是邊浪的家鄉。可這得是多大的緣分才能讓邊浪和羊城扯上關係啊！”
而台下這一多半的羊城人在聽到第一句之後，心中那種在鄉情和愛國情懷催使下迸發出來的認同感，都變成了呼聲和掌聲表達了出來。
至於那些事先不知道歌詞的星海學生，現在就是集體高潮了！
邊浪能來，他們就已經覺得無比幸福了，現在居然還寫了一首帶著星海學院的歌，這感覺簡直是比他們自己寫出來還要興奮！
正在機場等航班的陶曉雨直接一句“哎呀”之後，在彈幕刷了一條：“星海陶曉雨，叩謝邊老師！”
有她這一帶頭，網上星海的學子就開始齊齊複製、粘貼、改名、發送的騷操作。
看著一個又一個星海畢業的歌手名字出現在彈幕上，其他高校的學生就開始酸了：
“啊啊啊！為什麼啊，我大魔音不配麼？”
“是啊，我大央音也不配麼？”
“魔都沒有黃花崗！央音建校不是72年！”
“這一句直接把其它7大音樂學院的機會給秒了！”
其中滇藝學生是最酸的，邊浪身為滇藝的大前輩，也沒給母校弄一首這歌，就讓他們心裡有丟丟的不平衡：
“為什麼啊！哭了，難道就是因為春城沒有黃花崗，滇藝建校沒有72年麼？”
“樓上的彆哭了，大氣點！再怎麼說也是邊學長也是我們滇藝的，就算是唱給星海的，產地還是我們滇藝！”
麵對這凡爾賽的發言，其他高校的學生就真隻有羨慕的份了。
邊浪的歌聲繼續：
“歲歲年年風水都在改變，有多少滄海一夜變成桑田，在這個五千年的悠久曆史裡麵，成功與失敗多少都有一點……
清清楚楚寫在你的臉上，你是個道道地地的聰明人，慌慌張張邁開你的腳步，你是個匆匆忙忙的現代人……
有人默默耕耘默默從事，有人在過著他的太平日子，有人在大白天裡彼此明爭暗鬥，有人在黑夜之中奔向自由……”
這一段現實寫照之下稍微有點暗諷的歌詞，把現社會的特點給寫了個清楚明白，也讓詞曲的主基調定了下來，又是一首曲調歡快，歌詞發人深省的神作！
而且邊浪每一句的末尾，比如“有人在黑夜中為生計奔波……”身後那幾十個合聲的男男女女就會加入進來，給人感覺就像老師在敲黑板，提醒眾人：“注意了，這就核心，這就是重點！”
坐在台下的華夏詩歌協會羊成分會的會長，則是看著手上的歌詞開始琢磨，明天應該怎麼做這場歌詞賞析的講座。
剛拿到這歌詞的時候，他心中對邊浪竟生出了一種高山仰止的衝動。
明天準備拿出來開講座的這三首作品，單獨拿出來一首他都不會有這種想法，但是三首主題和風格都不同，但是質量卻都不低的作品，就讓他不得不感歎：“華夏詩壇或許後繼有人了！”
《白衣飄飄的年代》寫的是校園，極具畫麵感的描寫中流淌出的是情懷；而《穿過你的黑發的我的手》寫的是愛情，詞句間溢滿的情愫讓他在初讀時驚豔，再讀時感悟，回味時隻覺餘韻悠長。
而當下這首現實題材的寫照，就如一瓢涼水，給你從頭到腳澆了個通透。那歡快的節奏在邊浪那偏快語速唱念之下，其中的反諷之意讓聽眾的認同感就更加的強烈。
當代人，誰不是光鮮之下帶笑，卻在背後默默承受著這些現代社會給人帶來的種種無奈和悵惘。，找書加書可加qq群952868558