一路上，林玨始終再用哀怨的眼神，透過後視鏡注視秦川。
從上車起秦某人進入工作狀態，正在跟周芮確定封閉訓練的具體事宜，以及在了解所有參加訓練的學員狀況。
左耳戴藍牙耳機，裡麵是一首首學員比賽唱的歌曲。
秦川找周芮要了所有學員的比賽音頻，同時又要他們的資料，用來做雙向對比，在自己這裡進行簡單篩選，挑選出那些有天賦的選手，根據個人資料，做到心中有數。
和其他評委不同，秦川更偏向於用實力和資料說話，這樣更有對比性，也方便他見到那些學員時候能在第一時間掌握到每個人的水平。
車開到電視台的時候，秦川還沒停下手中工作。
連林玨都有點看不下去，繞到後排，拉開車門，把他耳朵裡的耳機摘下，道“聽兩個小時，你不要耳朵了。”
對歌手來說聽力同樣重要，像秦川這種全身心投入長時間聽歌，會對耳朵造成一定程度損傷。
“聽的怎麼樣了？”林玨問他。
秦川點頭，在路上基本把選手的資料掌握，也對每個人能力有大致了解。
“差不多吧。”
“那我們先去和周導碰麵，商量下封閉訓練的事情。”
距離和學員正式見麵還有半天時間，秦川準備先和周導碰麵，聊聊自己對學員的看法，然後才是封閉訓練正式開始。
“有段時間沒見了，秦老師狀態還是這麼好。”周芮笑嗬嗬的和他們打招呼，“我給的那份資料用上了嗎？”
其他三位評委已經住在節目組安排的宿舍，隻有親傳一個人因為工作原因遲遲沒有到位，對學員了解自然也沒有那三個人熟悉。
“不瞞您說，我們來就是為了聊聊那些學員的事。”林玨代替秦川開口。
周芮微微一驚，笑容反而更加深沉“請講。”
“複賽不足以讓那些選手證明自己的實力，需要有一期更刺激的比賽，給這些選手危機感，讓他們展現出自己的實力，這讓也能更好確定每個人的水平。”
複賽選手的歌他基本聽一遍，結合資料發現不少問題。
質量參差不齊，導致在學員挑選方麵會存在很大的水分，隻有將這些混熟的人徹底打亂，重新進行一次導師爭奪賽，才會讓他們感受到危機。
“危機？”周芮瞬間想到的是衝突點。
觀眾最喜歡看的莫過於衝突，接下來是為期一個月的封閉訓練，本來訓練要比比賽無聊的多，未必有人會長期追下去，如果有激烈的矛盾衝突做開局，會讓觀眾期待封閉訓練的每一天，會不會有刺激的事發生。
林玨明白秦川的意思，製造矛盾衝突，讓學員之間有危機感，這樣才能有效激發他們的積極性。
周芮瞬間做出判斷，覺得這個想法可以付諸實踐。
正好所有學員全部安排在宿舍裡，可以讓他們在今天提前熟悉下最後一位導師。
秦川會擔任封閉訓練導師的消息沒有走漏，也沒人猜到最後一個人是他。
“秦老師，做好和學員們見麵的準備了嗎？”周芮麵帶笑容，帶著他們來到一個廣播室的房間。