19.關係(2 / 2)

等了會也不見有人,他支著手肘,正有一搭沒一搭的做題,教室裡突然一陣亂糟聲。

夏明揚從後麵猛推了他一下,葉朝若有所覺,肩膀往後,扣著脖子抬頭。

陸星喬站教室外邊看他。

他們隔著一層透明的玻璃窗對視。

教室裡的空氣乾燥,沉悶。但抬頭的一瞬間,像風吹開了樹梢上凍著的冰棱。

葉朝仰了仰脖子,一下不困了。

陸星喬的臉在學校裡很有存在感。

無論是路過榮譽牆,還是周一升旗講話,總能主動或被迫看他一眼。

高三的年級第一出現在高二,教室裡的注意力很快被他吸引過去。

學生們議論紛紛,猜是哪個老師找他,也有人猜他女朋友在六班讀書,更誇張的,外班的女生也跑過來看他。

葉朝和他對視,不慌不忙從桌鬥裡拿出簽名表,對他搖了搖。

正午的陽光有些溫暖。

陸星喬站在教學樓窄窄的走廊上,身後是泛了舊的白牆。

走廊裡人聲嘈雜一片,窗台上,老喬斥巨資買來的兩盆花正開的枝繁葉茂。

葉朝出去,把手裡的簽名表和筆遞過去,隨口問:“剛剛有事?”

“嗯,在辦公室。”陸星喬接過筆,同時抬手遞過來個什麼,葉朝這才看到他手裡拿著一個很厚的訂裝本。

陸星喬指骨微動,簽下名字,隨口說:“學習規劃,有空拿著看。”

“?”

什麼玩意學習規劃,葉朝接過來。

他隨手掀開,翻著翻著,覺得不對勁。

不是什麼教輔書,是陸星喬自己做的。

等到翻完,葉朝繃著眼皮不吭聲了。

陸星喬看著渾不在意,但那不是什麼隨手帶過來的東西。

最前邊,是他這段時間補課時做錯了懶得騰的題,陸星喬已經完完整整給他裁好,旁邊標注著知識點和解法。

最下麵,那幾塊空白的地方,是給他重做和糾正的空間。

再往後,就是全新的,他沒有見過的相同題型,同樣標注知識點和空白處,最後是在前邊題型的基礎上,寫滿的考試時有可能遇到的綜合題。

葉朝一考試,缺點一瞬間暴露出來。

他學得快,能臨時拉分,但基礎不太好。

陸星喬不知道什麼時候整理了這些東西,厚厚一本。

簽完名,他合上筆蓋,表情平靜,抬手把筆遞過來。

像做了件無關緊要的事。

葉朝看著他,伸手接,手指不小心抓到他的,指節上的觸感又涼又軟,他愣一下,匆忙撒開。

這時候的陽光已經有點暖,空氣裡是淡淡的草木味道。

在紛亂嘈雜的教室外,葉朝攥著筆記本,抬頭看陸星喬,感覺手指雖然抓著東西,但輕飄飄沒有著陸點。

忽然的,他動了動眼珠,低聲說:“欠你一頓飯,什麼時候吃你——”

他閉上嘴,陸星喬抬手,揉了下他亂糟糟的頭發。

男生低著頭,眼珠很黑,神色很淡,肩背線條利落,是少年人獨有的薄,卻並不過分瘦弱。

他張開手指,在葉朝頭上揉了兩下,才淡淡道:“你什麼都不欠。”

“……”

午自習鈴響了一聲,走廊那頭,老於拎著筆記本匆匆跑過來。

應該是開會,一中的老師們總要開很多會,每到上下午最後一節或午休,拎著本在走廊裡往來。

看到陸星喬,老於笑了一下,說:“說完了?簽好了擱我辦公桌上就行。”

陸星喬點頭。

葉朝這才知道他從哪個辦公室出來。

老於沒管他們,悶頭走進班裡。

他站講台上,挑出值日班委,讓對方維持好午休的紀律。

想了想,又著重強調中午開會,但學生會的值日生轉班,說完,又以相同的頻率走了。

陸星喬看著他離開的背影,頓了下,淡聲說:“我走了。”

午自習馬上上課,他不能多待,對葉朝點點頭,身影消失在樓梯拐角。

葉朝看著他離開,進了班,坐進位上