這個過程充滿艱難險阻，但我始終堅信，有付出才會有收獲。
我要感謝我的隊友，是你們為我提供幫助，讓我在賽前就獲悉了一些其他選手的重要信息。
同時，我還要感謝我的章司令和龍隊，你們的諄諄教誨和悉心指導如明燈一般，照亮我前行的道路，助我不斷成長。
這個獎項於我而言，不僅是莫大的鼓勵，更是我砥礪前行的動力。
我會倍加珍惜這份榮譽，繼續拚搏奮進，為攀登更高的目標而努力奮鬥！
最後，我想對所有參加大比武的選手說，比賽結果並非最重要的，重要的是我們在這一過程中積累的經驗和吸取的教訓。
讓我們攜手共進，共同邁向新的輝煌！”
“啪！”
“啪！”
“啪！”
······
掌聲響起，雖然王昱的說話講的非常官方，但是台下的小年輕們卻受到了激勵。
因此掌聲非常熱烈。
“好了！讓我們用熱烈的掌聲感謝王昱同學的精彩發言。
接下來，我們將在這裡統一進行分班，咱們試點大學有兩個獨特的班種，一個是充滿激情與挑戰的戰鬥班，另一個則是默默奉獻的輔助班。
戰鬥班的學生將主要學習如何在戰場上英勇戰鬥，而輔助班的學生則要專注於學習如何為戰鬥班的同學提供最強有力的支持。
在這個重要的時刻，每個人都可以根據自己的興趣和目標，自主選擇自己心儀的班種。選擇的過程中，大家或許會有些緊張和糾結，但這也是成長的一部分。
一旦做出決定，就意味著我們將走向不同的道路，但都是為了實現共同的目標。
當然，由於班種的限製，不可能讓所有人都擠在一個教室裡。
因此，必然要將大家分成一個個的子班，這樣才能更好地進行教學和培養。
那麼讓讓我們開始自己的選擇吧！”
主持人說道，隨後他指了指左右兩邊各有一排的登記處。
“選戰鬥班的同學可以到左邊的登記台進行登記，選輔助班的同學可以到右邊的登記台登記，”
此時，王昱看了看自己的手表無語地說道“我都不用選了！我直接就是戰鬥班啊！”
本來王昱是想選個輔助班的，但是他的班級早早的就被章司令定位了戰鬥班。
他的聲音中透露出無奈，但是無形中又有一絲自豪。
隨後王昱就看到楊雪、王浩、白封他們這些進入蜀地前 10 的同學們，都毫不猶豫地選擇了戰鬥班。
隨後王剛、周龍、陸宇和景恬來找到王昱。
“你們三個人以後要長期跟我組隊的話，我建議是跟我一起都進戰鬥班，景恬的話可以去輔助班。”
王昱想了想對著四個人做出了安排。
“昱哥怎麼說我就怎麼做！”
王剛說完就直接拉著周龍和陸宇朝著左邊去登記了。
景恬站在原地想了一下，雖然她也想進戰鬥班，但是她還是決定聽王昱的安排。
“你進輔助班後，我估計可能會讓你開始學習醫療技能什麼的，或者一些什麼其他輔助性的技能，到時候我們團隊的後勤和醫療就都交給你了。”
王昱對著景恬說道。
“嗯！我會努力的！”
景恬說完就朝著右邊的登記台去了。
隨後王昱還是了解了一下兩個班的模式，隻是一個側重於戰鬥，一個側重於輔助，但是輔助班還是要學戰鬥的，戰鬥班也要學輔助。
隻是側重點不同而已。