11、程派乾旦(11)(1 / 2)

孔殿承進了辦公室,就看到班主任夏老師對麵坐著一個四十歲左右的女士,這應該就是蔡宇航的母親了。

看這位女士並沒有歇斯底裡或神情悲戚,他就知道蔡宇航應該沒有什麼大礙。

他心裡猜測:或許高宇航隻是不想穿裙子,又不好意思找他說,就讓家長來說情?

孔殿承沒有絲毫忐忑,走過去問道:“老師,您找我有事?”

從他進門,蔡宇航的媽媽譚君雅就一直看著他,暗暗思忖:這孩子長得真精神!看著也不像是會校園暴力,還把航航逼到不願意上學的人啊。

是真的有誤會,還是人不可貌相?

夏老師讓孔殿承坐下後說:“是有點事情,要問問你。這位是蔡宇航的媽媽,以為你和蔡宇航同學有矛盾,所以來詢問一下。”

“譚家長,這位同學就是孔殿承了。我最近並沒有聽到任何兩個學生產生衝突的消息,上午見到蔡宇航同學,他情緒也正常,可能有什麼誤會?兩方好好溝通一下,這種緊要關頭,怎麼也不能耽誤學習,您說是不是?”

夏老師這話主要是對譚君雅說的,也有點護著孔殿承的意思。

在夏老師眼裡,孔殿承還是那個比較內向、從不惹事的乖學生,相比之下,蔡宇航更像是會欺負人的那個。

孔殿承感覺到這份不明顯的維護,對老師感激地笑笑。

他不想耽誤時間,就直接道:“不知道阿姨了解的情況是怎麼樣的,但在我看來,這隻是男生之間的一場比試……”

他言簡意賅地把體育課上發生的事情複述一遍。

“這一切,班上的大多數同學都是見證人,您要是不信,可以去找人求證。”

譚君雅聽完,愣了半天,這和她想的完全不一樣。

蔡宇航今天中午回家後一臉憋悶,等到了快上課的時間,死活不肯來學校,要她向老師請假。

她問不出個原因,就找在同小區住的、航航的一個鄰班同學,他們一起上下學,可能會了解點情況。

那個同學確實知情,但並不清楚原委。

她聽了點半截子話,又結合航航的表現,就以為他遭受校園暴力,才不想上學的。

現在譚君雅知道了事情的真相,但母親都是向著自家兒子的,她覺得孔殿承的做法有點太過分了。

“就算航航他是輸了,可你讓他一個男生穿裙子來學校,是不是太咄咄逼人了?他肯定會被同學嘲笑的,這都快中考了,不是影響他學習嗎?”

夏老師還沒來得及開口說和一下,孔殿承就先出了聲:“您真不愧和蔡宇航同學是母子呢。”

“他嘲諷我就可以,我反擊就不行?要是我輸了,他指不定會要我做什麼呢。這點小事就影響他學習啦?那他還怎麼好意思嘲笑我的?還有,以前沒發生過這樣的事,也沒見蔡同學成績有多突出啊。”

大概是有學京劇的底子在,他說這麼大一串都不帶喘氣的。

上一章 書頁/目錄 下一頁