羅綺擺擺手，豪邁又花心，“小孩子才做選擇，成年人當然是全都要啊。可惜啊，名草心裡有主了。”
喬桑寧跟進了溫室，想著接下來她的分享，就沒聽出羅綺的弦外之音。
而這一切，都被唐戰聽了去。
他和虞舟有過兩麵之緣，一次在論壇上，再後來就是網絡上造謠喬桑寧那次，虞舟是當事人。在丁特助提供的情報裡，虞舟是喬桑寧的合夥人。
唐戰意識到，距離他抱得美人歸還相當遙遠。
虞舟帶領小朋友體驗了一把種植，就輪到了喬桑寧的分享。
她走到台前，鬆散的度假風麻花辮垂在胸前，美麗溫婉。
“今天，我想和小朋友們玩一個遊戲，叫做找植物。我們的祖先，從猿人進化到直立行走的人後，開始馴養動物，培育植物，並把它們寫進詩歌裡。而我們的山穀，恰好孕育了豐富的野生植物。待會，桑寧老師會帶領小朋友們一一辨認。而後，小朋友們走到戶外，找到大自然裡生長的這些植物。然後，就可以領取桑寧老師準備的盲盒哦。”
喬桑寧拿出了一個植物標簽，裡麵是一棵枯草。
“這種植物非常調皮，喜歡混雜在桑寧老師的麥田裡，搶麥子的養分。它的名字叫狗尾草，觀察一下，是不是很像狗尾巴？我們小朋友，有小名也有大名，植物也是。它的大名就叫‘莠’，無田甫田，維莠驕驕……”
喬桑寧不僅講了植物的名字、特征、生存環境，還將對應的詩經說給孩子們聽。
小孩子們搖頭晃腦，雖然聽不懂，卻還是跟著朗讀。
他們還認識了葭、漆、鬆、葛、勺藥、遊龍等十多種植物。
講著講著，喬桑寧驀然發現，在人群的最後麵，有一道熟悉的身影。
慕織弦。
他穿著黑風衣，長身而立，俊美仙逸。
他怎麼會來？
突然空降，沒有打一個招呼。
而且，他居然和唐戰並肩而站。
他們偶爾側頭有交流，但氛圍顯然不太好。
因為緊張，喬桑寧忘詞了。
倒是幼兒園教務長的話，緩解了她的尷尬。“喬小姐，我覺得你講得特彆好。我們有些家長反映，國際學校往往隻教孩子國外的教育理念，而忽略了華國傳統的文化部分。你寓教於樂，讓孩子們在自然中學習，正是知行合一。”
教務長帶頭鼓掌，掌聲回蕩在溫室裡。
喬桑寧順著台階，“接下來大家走進自然，去尋找這些植物吧。”
*
溫室的後方，慕織弦注目著前方光彩熠熠的女孩，對身旁的人說，“唐總怎麼有時間，來我慕氏開發的樓盤？莫非想投資買房了？”
唐戰抱著手臂，悠哉悠哉，“我不看好房地產。慕總你身價多在房地產上，及早轉舵，免得到時候賠了夫人又折兵。”
慕織弦冷笑了一聲，“無需唐總費心。好拍不是在吊打隨手嗎？你唐總都沒賠，我怎麼會賠？”
唐戰：“……”
論紮心，慕總真真是一把子好手！