易星薄：“……”
他來這並不是為了聽這些客套話。
他直白的表達了自己的訴求，“什麼時候能學習蟲紋修複方式？”
“果然如院長和何老師所說，你真是個熱愛學習的小雄蟲。”
王老師不僅沒有覺得冒犯，反而對易星薄更為欣賞喜愛。
他安撫道：“噢，小雄蟲，請不要著急。這節課正好是教你們超高階蟲紋修複方式，你找位置坐好後，我們就開始上課。”
易星薄沒有拖遝，直接轉身走下台，隨便找了個前排的空位坐下。
苗遠緊隨其後，在他旁邊坐下，並貼心地說：“你待會有什麼不懂得可以問我。”
易星薄掃了他一眼，沒有說話。
王老師見他坐好後，也不耽擱，伸手點了點講台上的觸屏板。
“既然易星薄同學想快些學習，那我們就跳過新同學的介紹環節，直接開始上課吧。”
“超高階蟲紋修複方式的基礎理論我在之前的課程已經教過大家了，已經掌握的同學可以自行對著桌上的石頭進行預演，仍覺得有疑惑的同學也可以一邊聽我說，一邊預演。”
說完，王老師便將觸屏版上的影像投放到身後的白板上。
他拿過一根電子教棒，指著白板上的畫麵開始講解。
“今天我們講解如何判斷雌蟲蟲紋受損程度和蟲紋修複方式。”
“首先，我們來講如何判斷蟲紋的受損程度。雌蟲的蟲紋位於他們的胸口處，不過雌蟲的蟲紋肉眼是看不見的，需要大家集中注意力，用精神力去探知。”
“至於如何探知，待會講到蟲紋修複方式的時候會說明。”
說完，王老師點了點觸屏版，換了一張圖片，圖上是個手掌大小的黃色圓，圓的兩側長著兩條綠色的細線。
“因為蟲紋隻能用精神力探查，我便畫了一幅受損的蟲紋畫像。大家注意看圓的中間，那裡分布的裂紋就是蟲紋受損的地方，裂紋越多越寬，表示受損越嚴重，需要儘快修複，不然非常危險。”
易星薄看著白板上投放的影像，將畫像上的蟲紋模樣記下來。
“好了，了解完蟲紋裂紋，我們接下來說蟲紋修複方式。”
“蟲紋修複方式分為低階、中階、高階和超高階，因為大家的精神力都超過了900，為了節省時間，我們略過低階和中階，直接講高階和超高階修複方式吧。”
王老師放出兩張圖，左圖上畫著一套由圓、五角星、和一些數字組成的星圖，右圖則更為複雜。在左圖的星圖基