也許是喝了酒，那幾個出言反對的人應該是看不清楚李炎的麵貌，沒有認出來。
這更好，聽到的想法更多，要不然都不敢說話了。
僅僅隻是幾個路人的反應，李炎心中就已經開始思考政策的可行性了。
李炎並沒有繼續搭理那幾個醉酒之人，繼範增之後，三人又提出來一些問題。
全都是一些小問題，全是因為個人理解不到位，認知不夠高才問出來的。
首先是教育方麵。
“老師，為什麼您一心要讓百姓們讀書？”
“如果不讓他們讀書，那統治下來就會更加的好管理啊？”
“不不不，首先是門閥貴族們死死的把持朝政，之前還發生了政策出京不配合的事情，平民百姓當了官，是來製衡貴族的。”
“同時，我們要一心為人民服務，千萬不要覺得自己身份高就可以蔑視，無視百姓，水能載舟亦能覆舟。”
“一定要重視百姓，一切有利於百姓的事情我們一定要做，不過可以分做現在必須施行的，慢慢施行的兩種情況。”
“這裡麵很複雜，不要全靠我回答，你們也要學會思考，總而言之，第一點，為國為民，全心全意為人民服務。”
“對於百姓有利的一定要去做，哪怕是出錯了，你也是為了百姓！”
“第二點，思考，增加自己思考的能力。”
“總結，百姓分得清楚誰對他們好，甭管是為了政績，還是真的想為百姓做事，做出來了，那就是好官。”
酒過三巡，李炎也有些酒氣了。
他雖然有些眯眯眼，但是更加的威嚴了。
倆眼睛盯著人看，就好像能從對方身上挖下來一塊肉一樣的犀利。
第二個是蕭何。
“老師，您也知道，之前我是從軍隊中被您看中的，我作為一個行軍之人，後勤管理。”
“但是學生不太了解，為什麼要大力發展科技，為什麼不全發展武器上麵。”
“科技和武器是息息相關的，單單發展一款武器需要的東西很多。”
“單單是火槍上麵的配件，沒有一定的基礎是建造不出來的。”
“同時，甭管是發明了什麼，隻要能夠提高軍隊戰鬥力，百姓幸福，生活便利，還是說高深莫測。”
“除了專門研究這方麵的人，外麵的人幾乎沒有人懂，那也是一門學問，是探究天地之間的學問。”李炎醉了，回答的很籠統。
也到此為止，三人扶著李炎上了馬車。
看著馬車消失在他們的視線裡。
三人各有各的想法。
張良想，我們三個雖然都是狀元，但肯定是跟會試的結果一樣。
範增第一，蕭何第二，他老三。
能夠跟那倆人一起，也算是攀上了關係。
朝中有人好辦事啊。
作為李炎的學生，不會出現拉幫結派的事情，他們是同屆學子，有關係有聯係很正常的。
要麼真想讓他們死，什麼理由都沒用。
而蕭何想的是，一個是第一名，一個是第三名，更何況張良進入的是戶部，要是打起仗來，一定要第一時間批準糧草。
而且自家將軍朝中雖然有著大權，但朝中孤立無援，也沒有人替他說話。
隻要李信還活著一天，李炎就絕對不入朝當官。
他隻是提議，並沒有必行的權利，將提議轉化為政策，那是嬴政。