次日，二月八號，南奕去書院上課。
到了書院，有不少同學向南奕打招呼，並好奇問了一嘴，怎麼六號沒來上課。
南奕隻說六號有事耽擱，等忙完已是晚上。
本就是隨口一問，打招呼的人也沒在意，轉頭便將此事揭過。
然而挨著回應招呼的同時，南奕卻一直暗中關注著馬良。
雖說馬良撿到《遊神法》，確有可能隻是運氣使然，不必特意懷疑。
但來都來了，南奕也就暗中留意起馬良。
結果這一留意，登時讓南奕原本已經消去的、自覺許是遷怒心作祟的懷疑之心，重新冒頭。
在南奕到了聊齋齋舍後，馬良臉上閃過一絲驚訝。
相比起其他人的好奇或疑惑，乃至於不以為意，這絲驚訝之意，即便隻是一閃即逝，也顯得格外突兀。
南奕心中微沉。感到驚訝，便說明馬良多半早已認定他會失蹤乃至死亡。
這意味著，馬良對郡城近日的連串失蹤案，未必是一無所知。
哪怕他隻是個凡人，也多少知道些內情。
亦或者，他見過遊君越，就是在遊君越失蹤死後，選擇處理掉遊君越遺物？
具體情況，南奕暫時不得而知。
由於不少信息出自「洞真」所得，南奕不便明著追問馬良，隻好將馬良異樣放在心底，然後耐著性子，開始聽今天的講師授課。
這些課，不分凡人修士，自然也就不再局限於經義內容，除去格物、數算之類的課程外，反倒有些像哲學觀探討，可以讓學子於討論之中明悟自身心性。
等到午後下課，在為「無相紙」摹拓神異特效，以及跟蹤馬良之間，南奕想了想，選擇求穩，先選前者，準備等到後天十號，再跟蹤馬良看看他眼下住在何處。
不過，摹拓神異特效後，走在回誠友書店的路上，南奕忽然看到街上出現了許多報童，邊撒丫子快步跑著，邊不住吆喝：
“送報咯，送報咯。大家快來看、快來瞧，新報免費送，不花一文錢。”
南奕聽後訝異：郡城開設新報想打開市場，已經卷到一文錢都不收，直接免費送了嗎？
不過，既然是免費送，南奕好奇心起，也就攔住報童，取了一份新報，打算看看新報之上究竟有啥內容。
然後，南奕看向報刊名的第一眼，就忍不住瞪大了眼。
但見，新報之名，名為《福報》。
南奕一看，便有種不知究竟該說啥為好的強烈傾訴衝動。
他隻得壓下對書名的吐槽欲，視線下掃，看向報紙正文。
結果越看，南奕臉色便越是凝重。
雖名《福報》，報紙正麵卻沒有半分好消息，全在總結盤點郡城最近的各種殺人案、失蹤案，以及打架鬥毆（修士鬥法）事件。
南奕懷疑，武安卒內部的案件總結，都不一定有這份報紙上來得全。畢竟，有些獨居之人死亡或失蹤，無人報案，武安卒也就無從及時得知。