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“兄弟們，今天晚上陳凡老師回歸央視，要不要一起看？”
“那是必需的，陳凡老師的節目，不看後悔一輩子啊。”
“那是，這次更不用說，還有失傳的楚辭。”
“楚辭啊，想想都激動。”
時間很快過去。
轉眼，《楚辭屈原》特彆節目便要播放了。
隻是節目雖然還沒有播放，但這會兒，不少人便已經守候在電視機前。
“彆這麼激動，雖然我也很喜歡陳凡老師，不過，楚辭不是失傳了嗎？”
“確實是失傳了，但如果陳凡老師沒有把握，他也不可能回來做節目。”
“我就是有一些擔心。”
不過。
有一些人擔心之時，新聞突然播放了一則對於陳凡的采訪視頻。
這個采訪視頻很正常。
做為央視推出的特彆節目，這個節目實在是太吸引大家的注意力了。
此時在新聞上做下廣告，來個推廣也正常。
隻是。
就在大家津津有味的看著陳凡的采訪時。
最後。
陳凡突然高歌：
遂古之初，誰傳道之？
上下未形，何由考之？
冥昭瞢暗，誰能極之？
馮翼惟象，何以識之？
是的。
這就是屈原的另一首作品《天問》。
“尼瑪……”
“這首詩……”
“剛才有位哥們說啥來著？”
“說啥了？”
“你不是說對於楚辭很懷疑嗎？”
“有嗎，我沒說過。”
“剛才你是說了。”
“我隻能說，你聽錯了。”
不需要再說什麼了。
如果此前還有一些懷疑的話。
那麼。
當《天問》一出，卻是瞬間將所有人給震撼住了。
……
“這才是屈原真正的楚辭啊。”
“我現在才知道，為什麼此前有史學家稱，其他一些詩人的楚辭體與屈原的楚辭完全不是同一個級彆。之前，我一直無法理解這句話，現在，我明白了。”
“我也明白了。光這一首，彆說是其他的詩人，就是中華幾千年來所有詩人，他們也頂不住這一首詩啊。”
“我靠，我也被這一首詩給震撼到了。不過，兄弟們，這首詩說的是什麼？”
“你不是被震撼到了嗎，你還問？”
“哥，我是被震撼到了，可我真不懂，我就是感覺這首詩很牛逼。”
“好吧，好吧，其實我也不是很懂，有大吊的兄弟過來解釋嗎？”
如果是在其他的一些論壇，或者是其他的一些地方，可能要解釋，那就有些問題。
但……
新聞這一播放，他的覆蓋度那可是全中國。
可能對於大部分人來說，他們隻是感覺不明覺厲。
但對於有一些專家，有一些學者來說，他們還是看得懂的。
“那就我來向大家解釋一下吧，不過，我隻說的是我的看法，不一定準確。”
這時。一位中文係的教授出來解釋了。
“這首詩的名字是《天問》，也可以理解為問天，問的就是天地之間一眾現象是怎麼發生的。第一句，他說的是最為最為遠古的時候，是誰將道傳給我們，讓我掌握了生活的技能？天地尚未形成的時候，又從哪裡產生的？明暗不分混沌一片，誰能探究這裡麵的根本原因。迷迷蒙蒙這種現象，怎麼識彆將他認清……”
其實解釋不難。
難的是。
哪怕你解釋出來了，你也得被這樣的一首天問給震住。
“好吧，聽明白了，不過，我又有一個問題？”
“什麼問題？”
“遠古的時候，是誰將道傳給我們？”
“我靠。”
“天地未開的時候，又從哪裡形成的？”
“曰。”
“這個混沌是什麼東西？”
“滾……”
這真是一個讓人絕望的問題。
是的。
屈原是2000多年前的人。
到了現在。
人類的知識水平，科技發展早已經不知道發展到了什麼程度。
可是。
這位2000多年前的屈原問出來的問題，同樣你回答不出來。
……
“陳凡老師，準備好了嗎？”
“還行，有點緊張。”
“緊張，沒看出來啊，您還這麼有心思的與小姐姐聊天。”
“我一緊張就是這樣。”
“呃……”
晚上7點50分。
各方麵已經完全準備。
不過。