第244章:誰說我是文科生,我是文理兼修啊……(求訂閱)(2 / 2)

……

“陳凡老師,您喝水。”

“不了。”

“陳凡老師,我們理解您的心情,但其實您也知道,岷江治理不隻是現在的問題,在這一百多年裡,岷江的治理都是一個非常棘手的問題。”

“我知道。”

“陳凡老師,其實關於您上次所說的將岷江一分為二的設想,我們是研究過的,但……”

看到陳凡對於他們並沒有什麼好感,江萬裡有一些尷尬。

陳凡的那個建議看起來不錯,但真實操作卻完全不可能。

因為這個方案前人也有提過,甚至。

前些年的時候,他們還嘗試的進行過,但洪水一來,仍是阻擋不住。

“我明白,現在最為要緊的,是尋找到都江堰遺址。”

雖然陳凡對於這一些人不怎麼喜歡,但陳凡也知道。

像都江堰這種世界級的水利工程,沒有具體的參數以及方案,真不可能治理得了岷江。

至於陳凡。

雖然也知道都江堰,但都江堰具體怎麼工作,陳凡也不太明白。

沒辦法。

術業有專攻,陳凡又不是全能,什麼都會。

不過。

如果能找到都江堰的遺址,係統進行打卡,然後給出具體的參數以及方案,那就容易得多了。

“陳凡老師,您真認為有都江堰?”

“……”

“陳凡老師,您彆誤會,我們真沒有這個意思,我們就是有個疑問。”

“我認為是有的,不過,2000多年過去,有沒有保存下來,我就不知道了。”

“如果是這樣的話,也有可能找不到。”

“也不是不存在這個問題。”

陳凡其實也有一些糾結。

都江堰不比鄭國渠。

鄭國渠的工程比之都江堰大得多。

加之又在陸地上麵,尋找起來比較方便,也不容易破壞得了。

可都江堰因為在水裡。

2000多年過去,江水地型發生變化的話,很可能就找不到了。

另外。

如果其他朝代沒有進行保養,修繕,也可能會消失不見。

“江主任,你們這一邊有沒有曆代岷江的地圖?”

想了想,陳凡問道。

“這個有……”

說著。

江主任便吩咐助手,將岷江曆代地圖給拿了過來。

這一些地圖比較詳細。

從巴國蜀國,再到秦國,唐宋元明……都有。

是的。

原來的蜀地一個叫巴國,一個叫蜀國。

後來,兩國都被秦國所滅,並入了秦國的版圖。

再後來,才有了秦國太守李冰修建的都江堰,才讓蜀地成為了天府之國。

雖然在這一些地圖裡,並沒有標明都江堰的位置。

不過。

有了這一些地圖的幫助,這倒給了陳凡極大的提示。

陳凡前世是導遊,雖然對於都江堰具體的參數以及方案不太清楚。

但他卻明白,都江堰大概的方案是將岷江之水一分為二,並在靠近城區的地方設立了幾個關鍵性的水利工程……也正是靠著這一些水利工程,才將滾滾岷江水給治住,不讓他危害到蜀地百姓。

“江主任,這裡是什麼位置?”

指著前麵岷江分岔的地方,陳凡問道。

“陳凡老師,這是岷江與成市平原的交接口。岷江流到這裡,分出了四條支流。分彆是江安河,走馬河,柏條河以及蒲陽河……去年我們發洪澇的地方,主要就是這四條支流。”

因為四條支流是流向城區,對於城中老百姓也危害最大。

至於岷江主河,因為河道夠寬,加之周邊人口較少,危害則一般。

“到這裡找一找吧。”

指著分流的地方,陳凡說道。

“陳凡老師,還要下水嗎?”

“嗯。”

“行,不過,陳凡老師,一會您在船上看著就行,下水的工作,我派我們部門專業人士下去就可以。”

雖然說是這麼說。

但當江萬裡帶著陳凡來到岷江分流處,陳凡卻不顧勸阻,執意要下去。

這可把將萬裡給急得跺腳。

要知道。

現在不隻是全國老百姓盯著這裡,上頭領導也一直盯著呢。

好不容易將陳凡給勸上了岸,這又下水,這怎麼行。

萬一陳凡老師有個什麼閃失,他不要混了。

不過不管江萬裡說什麼,陳凡都要下水。

沒得辦法之下。

江萬裡隻好讓陳凡穿上潛水服,並帶上氧氣瓶……然後又吩咐其他幾位專業水下工作人員,一定要保證陳凡老師的安全。

……

“蜀地水利部門終於乾了一件人事。”

“唉,就是陳凡老師太拚命了……不過,有這一些專業設備,應該沒太大問題。”

“就是不知道這一次下水有多少收獲。”

此時。

不隻是陳凡直播間。

蜀地電視台,同樣也對於陳凡這一次下水給予了全程直播。

當然。

這樣的一個直播也吸引著無數人的注意。

蜀地洪澇問題存在幾百年了,一直都治理不好,也一直危害著老百姓的生存。

他們太希望能夠製治好這一條岷江,讓她成為蜀地人民的母親河。

“我感覺懸,畢竟,陳凡老師應該是文科出身的。像水利這一塊,其實還是偏理科。”

“我也覺得,陳凡老師的文采他敢說第二,那就沒人敢說第一。但在水利工程這一塊,還是需要理科。”

不少人雖然有些期待,但心裡麵卻感覺未必能有多大收獲。

不過有一些粉絲卻不讚同了,說道:“誰說陳凡老師是文科生,人家是文理兼通。”

“呃,不會吧。”

不少人有一些驚訝。

好像至陳凡出名以來,大都時候沒看過陳凡老師在理科方麵表現出什麼來。

倒是文學這一塊,確實牛逼卡拉斯。

而一般在文學方麵表現出極強天賦者,一般來說理科估計就不怎麼樣了。

這也讓大家下意識這麼認為。

但對於陳凡的鐵杆來說,他們卻搖頭否認:“切,這就不知道了吧,還記得陳凡老師觀天象定穴位嗎?”

“這和理科有什麼關係?”

“天象學其實就是術數學的一種,也就是說天象學就是術數學,術數學自然是理科……難道你們以為看一看星星就知道地下墓穴的位置?在這裡麵如果沒有精妙的計算,這怎麼可能。”

“我了個去……”

這一說。

之前心裡麵沒底的眾人,一下子又是期待爆滿。

……

對於外麵大家怎麼說,陳凡是不知道的。

陳凡是不是文理兼修,那完全不是啊。

陳凡在文的方麵就是個搬運工而已,至於觀天象啥的,用的也是外掛。

至於為什麼下水。

他這是想找到精確的位置打卡啊。

“陳凡老師,怎麼樣?”

“暫時沒發現,大家呢?”

“也沒有。”

“那我們繼續。”

陳凡不死心,上岸休息了一陣之後,選擇再次下水。

……

“陳凡老師,這次呢?”

陳凡搖搖頭。

“你們呢?”

“也沒有。”

陳凡第三次選擇下水。

直到。

當天色漸漸暗了下來。

陳凡選擇了最後一次下水。

功夫不負有心人。

在陳凡十幾次下水之後,陳凡在岷江水底,摸到了一個稍稍凸起的部分。

此時。

係統發出了提示:【打卡都江堰,獲得都江堰水利技術以及參數……】

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