顧銘夕進家門時，一顆心還未平複，砰砰砰地跳得激烈。他走到衛生間，坐在一張塑料椅上，抬腳打開了牆上一個低矮位置的水龍頭。
水嘩嘩地流下來，他搓著雙腳洗淨，又低頭俯身，右腳掬了水抹到了自己臉上。夏天的自來水都是熱烘烘的，顧銘夕是想洗個冷水臉讓自己冷靜，可越洗心情卻越發激動。
他渾身濕噠噠地從衛生間出來時，李涵嚇了一跳，拿了毛巾幫他擦臉，埋怨道：“衣服都濕了。”
顧銘夕眼睛裡是壓抑的光亮，他低聲說：“我太熱了，想涼快涼快。”
走到客廳，李涵拿起桌上的一個紙盒給他看：“銘夕，你爸爸來過了。”
顧銘夕一下子就愣住了，李涵幫他拆了紙盒，說：“今天你18歲生日，他本來想接你出去吃個飯的，你爺爺奶奶也很久沒看到你了。不過你沒在，他留下這個就走了。”
李涵手裡是一部諾基亞直板手機，她淡淡地說：“這是你爸爸給你的生日禮物，還沒辦號碼，讓你自己拿身份證去辦。他說你大了，明年上大學也該有部手機，就是不知道你用著方不方便。”
顧銘夕盯著母親手裡的手機看了半晌，說：“媽媽，你先收著吧，我暫時不用。”
他回到房間，雙腳互扯著脫下了自己的五分褲，盤腿坐在床上，他用腳趾撥拉著褲子，最終從褲子口袋裡夾出了一張小照片。
顧銘夕低頭看著照片上的那兩張笑臉，大腳趾的趾腹輕輕地從那個女孩臉上撫過，他的心情終於平複下來，抬頭看桌上的台曆，離開學隻剩下了半個月。
此時，在隔壁的501，龐倩手裡也正拿著那版大頭貼。大頭貼上已經少了一張照片，是她與顧銘夕肩並肩的那張合影。當時，她想刪了重拍，顧銘夕阻止了，他說他挺喜歡這張的，留給他好了。
龐倩這裡留下了一張他們臉貼臉的合影，她笑得很開懷，顧銘夕的神情卻有些小尷尬。龐倩小心地將它剪了下來，2寸照片那麼大的一張，她將它夾在了
錢包相夾裡，外麵蓋著一張身份證，仔細地看看，一點也看不出來了。
她就這麼將它藏了起來，一如自己的心情。龐倩坐在書桌前發了會呆，從抽屜裡拿出了一本硬皮抄。這是她從小到大都在用的一本本子，她從不在裡麵寫奇怪的話，光明正大地放在抽屜裡，也不怕被父母看。本子裡抄著許多流行歌曲的歌詞，另有一些名著中的經典語句、名人名言、英語詩，還貼著許多從報紙上、雜誌上剪下來的小剪報…龐倩將本子翻到一頁空白處，認認真真地寫下：
目標2003年6月，龐倩，努力！
她在後麵畫了一隻小螃蟹，一個橢圓，8條腿，揮舞著兩個大鉗子。
九月，開學了，龐倩和顧銘夕升入了高三，他們徹底地進入了書山題海的世界。
龐倩決定把一切都放到一邊，動畫片、連續劇、明星、流行歌曲、漫畫、零食、乒乓球…還有那屬於小女生的一點小心思，統統都放到一邊。
因為暑假時有顧銘夕的監督，她一直都沒有放鬆
學習，所以開學時的摸底考，龐倩考得很不錯，在7班位於中等偏上的水平。這給了她莫大的信心，知道隻要花下功夫，總是會取得進步的。
龐倩前所未有得認真起來，他們班還要上兩個月的課才能完全結束課程，進入複習階段。鄭巧巧發現，龐倩上課時再也不會思想開小差了。
她非常認真地聽講，甚至開始預習，老師沒上過的課，自己先在家裡看了起來，標注下看不懂的地方，老師上課一講，她很容易就會融會貫通。
但是龐倩有個壞毛病總是改不過來，她還是不習慣去問老師問題，碰到自己做不出的題，或是弄不明白的知識點，她第一時間就會想到顧銘夕。
——那個仿佛無所不能的顧銘夕，承諾著會一直陪在她身邊的顧銘夕。
11月，高中階段的最後一次期中考試來臨了，龐倩非常認真地應對，考出了升入高中以來最好的一次年級排名——理科153名。雖然這名次還是中等偏下一點點，但鐘老師表示，龐倩隻要保持這樣的成績，考三本是不成問題了。
期中考試以後，所有的課程都結束了，整個高三年級都進入了複習迎考階段。黑板的角落裡開始出現高考倒計時，這本來是令龐倩很頭疼的一件事，現在卻令她燃起了鬥誌。
冬天來臨時，高三女生龐倩一天的作息是這樣的。
早上5點半起床，背1小時英語，6點半洗臉刷牙吃早飯，7點，敲響502顧銘夕的門，與他一起坐公交車去上學。
到校後，交作業，早自修，然後就是上課。
老師們開始幫大家按照高考大綱鞏固、複習知識點，但是最有效的方法，毫無疑問就是多做題。每個學生的課桌上都堆著厚厚的兩疊考卷、題庫，有時候，龐倩會覺得這麼多卷子，怎麼可能做得完，但結果，她還是一張卷一張卷，一道題一道題地將它們啃了下來。
上午的課結束，龐倩會和顧銘夕一起去吃午飯，吃完飯，她會拖著他去操場上走幾圈，聊聊天說說閒話，順便鬆鬆筋骨。有時候，龐倩還會拉著顧銘夕坐
到看台上，幫他按摩放鬆腿部的肌肉。
他的做題量要比龐倩大得多，她擔心他會抽筋。
散步結束，龐倩回到教室，趴在桌上睡半小時，然後起來繼續做題。
她變化得特彆明顯，原本，龐倩給人的印象是懶散、愛吃、愛玩，學習中等偏下，可現在，她認真勤奮的程度讓班裡同學瞠目結舌。
鄭巧巧問到龐倩的目標，她說：“二本保底，目標一本，我和顧銘夕約了一起考去上海，雖然知道挺難和他考同一所大學的，但我想，我努力一些，說不定就能和他差距小一點。”
下午的課結束後，龐倩又和顧銘夕一起去食堂吃晚飯。吃完飯，他們有1個多小時的自由時間。顧銘夕和龐倩很好地利用起了這段時間，兩個人就在食堂裡攤開本子講起了題。龐倩已經習慣把一天裡的疑問都記錄下來，在每天的這個時間段統一讓顧銘夕答疑，他要是一時半會兒說不出來，就等著晚自修後繼續。
晚上6點45分，晚自修開始了，龐倩的晚自修
就是不停地做題、做題、做題…她漸漸覺得，投入地學習也是一件很有趣的事，並不像她之前認為的那般枯燥無聊，好不容易解出一道題後的暢快感覺簡直叫人渾身毛孔舒張。
龐倩也算是個人來瘋的性格，覺得辛苦的時候，她就想，一年，撐死了也就一年，顧銘夕說了，隻要堅持這一年，以後的人生也許就改變了。
晚上9點半，晚自習結束，龐倩和顧銘夕一起坐車回家。這時候的公交車基本都有空座，兩個累壞了的孩子坐在搖搖晃晃的公交車上，互相抵著腦袋，很快就睡著了。