秦眠忙的這些,從來都沒瞞過黃梓蘭，不僅如此，她還一直有意教對方如何辨識藥材
以及炮製藥材等。
為了能幫到秦眠，黃梓蘭學得很用心,雖然她已三十多歲,學習的速度卻不慢,由於嗅覺特彆好，在藥材的分類與配比方麵，表現十分優秀。
不動聲色的幫黃梓蘭打好藥材方麵的基礎後,秦眠才找機會提出可以教她一種醫術。
“蘭姨，這件事我想了很久,之前是因為不確定這種源自華夏古醫傳承的醫術，還有沒有機會在我們這個時代重現並立足，所以我才一直沒有跟你跟出來。”
“但是現在我們有了溫正瑜,有他做背書,這種華醫在將來一定能發展起來，所以你要是願意學,我可以從現在開始係統的教你。”
黃梓蘭覺得自己聽得有些迷糊，不解的問道。
“什麼醫術？這不就是幾種可以用來治傷的成品藥方嗎？”
秦眠知道對方受此前受的教育及生活的環境影響，在某些方麵已形成固定思維，想要改變她的這種習慣，隻能耐心給她解釋。
相較於其他人，黃梓蘭不僅用過她給的藥，吃過她做藥膳，曾明顯感受過那些東西能為身體帶來的好處,也接觸過很多藥材,知道如何炮製藥材,甚至還會搓藥丸子。
同時她更知道，要不是因為秦眠提供的那些藥，效果實在很好，可以幫到巡防隊的人，那巡防隊的人也不會與秦眠保持長期合作，甚至對她這個隻是與秦眠關係比較好的普通人，都十分關照。
所以當秦眠從華醫的起源史開始講，講述華醫在數百年前的華夏史上，所占據的重要地位，以及後來受境外醫療文化的衝擊與打壓，變得逐漸沒落，直到近代，已經徹底在人們的生活中消失，僅存在於一些史料中的過程。
“原來你天天搗騰的這些，竟然這麼大來頭，這麼說，之前的那幾個藥方，隻是這華醫中的一小部分？”
秦眠笑著點頭道，“對，整個華醫體係，涉及很多種藥材，也有前人研究出的很多藥方，針對不同病患的身體情況，開不同的藥方，你要是願意學，我們就可以從背藥方開始。”
黃梓蘭有些心動，卻又有些遲疑。
“我今年都三十多歲了，從頭學這些，還能行嗎？”
秦眠十分肯定的回道，“能行，你肯定能行，您看，就為了想要幫我，您對這些藥材都十分熟悉了吧，這些也都是華醫中最為關鍵的基礎知識，說起來，您現在已經算是有些基礎了。”
這話讓黃梓蘭對自己生出幾分信心，確實，第一次帶秦眠出城參加實踐活動時，看到秦眠執著於采集的那些花、草、果實與根、莖、樹皮等東西，她還覺得一頭霧水，認為那些都是無用之物。
可是隨著秦眠與那陳隊長達成協議，再加上秦眠在網上發布任務，隔三差五的就會收到一批藥材，她擔心秦眠一個人忙不過來，還耽誤了學習，經常會在下班或是休息日過來幫忙清洗、晾曬與整理等。
接觸得多了，她在秦眠的介紹了，不僅認識了那些東西，還知道了它們的功效，第二次陪秦眠出城參加實踐活動時，她已經做到可以順便幫她采集一些藥材。
雖然後來因秦眠失蹤，她也沒再接觸那些藥材，但是秦眠回來這將近一年時間裡，她已再次熟悉了那些藥材。
曾經印象深刻的東西，哪怕因長時間沒再接觸而變得生疏了些，卻能在重新接觸時，被喚醒曾經的記憶。
想到這些，黃梓蘭對自己生出幾分信心，點頭道。
“好吧，那我就學試試，不過我們要先說好，要是我實在學得慢，或是學不會，咱就不學了，免得你教得累不說，我學得也辛苦。”
黃梓蘭說這話的本意，是擔心自己年齡大了，已經錯過學習的黃金時期，讓秦眠教得太費勁，覺得她不適合學的時候，不要不好意思開口。
可是讓她沒有想到的是，在係統的開始學習後不久，讓她生出放棄之心的，並不是因為學得很吃力，而是因為她真切的意識到秦眠無私教她的哪些知識有多珍貴。
“眠眠，你教我這些東西，都太難得了，你不要否認，我已經查過與華醫有關的信息，據說那些在我們華夏古時，都是每個家族代代相傳，或是隻教給正經拜師的學生，你就這麼隨便的教給我，不合適吧？”
黃梓蘭其實也有些好奇秦眠為什麼會這些，畢竟據她查到的那些與華醫相關的古籍資料看，都是由生澀難懂的古文書寫，這年頭估計隻有那些專門研究曆史古文的專家教授們，才能看懂一二。
不過她也知道，這裡麵可能牽扯到秦眠或者是她家的秘密，她沒有追根究底的想法。
就像秦眠並不是她好友夫妻的親生女兒，以及她已覺醒異能之事般，能說的，不用問，對方就會主動說。
不合適說的，就像小飛還在這裡時，秦眠就沒提過小飛是異獸的事，肯定是因為擔心會給他們造成恐慌，她都能理解，不會介意這些隱瞞，這裡麵的分寸，黃梓蘭向來把握得很好。
聽到黃梓蘭的話，秦眠還真有些哭笑不得，她自己從沒考慮過的事，對方竟然替她顧慮上了。
在當前的這種社會大環境下，她要是還抱著敝帚自珍的想法，就相當於是傳承銅人浪費能量，帶她白來這個時空一趟，她自己都過不了良心那關。
“蘭姨，您想多了，這都什麼時代了，早就不講究父傳子、子傳孫，子孫代代相傳的那套了，讓本屬於我們華夏文明重要組成的華醫文化得到傳承，並被我們發揚光大，才是我們最該做的事。”
聽到這話，黃梓蘭的心中莫名升出一股豪氣，連連點頭道。
“你說得對，是我想得太狹隘了，等我學會後，將來也要無私的教給身邊合適的人。”
“嗯，不過醫術這個東西，既能用來活命救人，也能用來傷害人，在選學生的時候一定要用心甄彆，隻能教給那種人品忠厚，熱愛並尊重生命的人。”
看到秦眠一本正經的給她講這些大道理，黃梓蘭不禁有些失笑，心中卻是非常高興。
因為她知道，這意味著在對方心中，自己就是能滿足這一要求的人，所以她才能獲得這個學習機會。
對秦眠而言，不管是之前教溫正瑜，還是後來教黃梓蘭，都不算特彆費勁，溫正瑜是年輕聰明學東西快，反應也快。
黃梓蘭則是因為在正式開始學習之前，已經在無意間打了兩年基礎，開始進行係統的學習後，有一定基礎的優勢就變得極為明顯，同時也給她增加了信心，讓她沒有那大的壓力。
再加上人成年人有成年人的優勢，心性比較沉穩，再加上黃梓蘭雖是成年人，卻沒什麼家累，也就沒有太多雜念，極大的彌補了她年齡較大的短板。