“您放心吧，摔不著的。”林晨側眸安慰一聲，又叫林父打開攝像機，隨後便駕駛著機甲飛向百米高的天空。
地上的眾人隻能看到那個機甲後麵有兩個噴藍光的‘屁股’！
快，太快了！
當然這還僅僅是機甲部分性能而已，林晨並不敢也不想把性能全部展現出來，一方麵這是他第一次飛往天空，內心難免發怵，令一方麵現在的機甲還僅僅是一個半成品而已，能飛能變身就不錯了。
在天空五十多米的高度，林晨騎乘在機甲上陌生的駕駛，指示器出現警告的字眼，隨即戰鬥機形態變成人形形態！
7.8米的機甲第一次展現在世人眼中！
雖然在天空的鐵疙瘩還很醜陋，有許多線路乃至焊接的地方都稱不上完美，但已經是線條分明，有了威風凜凜的氣勢！
機甲如同一個新生的鋼鐵巨人般伸展手臂、活動各個關節。
熱血、很熱血！
“臥槽！”很多人都在驚呼。
眼前的一幕，已經超出了人們的認知，那個戰鬥機機甲居然可以變成會飛的機器人！
看著那足有三層樓高的人形機甲騰空，人們的內心再次掀起滔天駭浪。
同樣的林晨心底也十分震撼，不過他還保有理智，測試了一會機甲記錄部分數據，便開啟戰鬥機形態緩緩飛回倉庫。
“這就完了？不再飛會？”工人們很明顯有意猶未儘的成分。
“還有許多關鍵的地方需要補充，現在能飛能換形態已經不錯了。”林晨相當滿意的指揮著工人們推著盛放機甲的移動甲板，進入倉庫。
夜裡，林晨獨自坐在電腦前，慢悠悠的剪輯著視頻。
他準備將視頻放在網上來引發效應。
不過，林晨依靠係統算是科學天才了，但剪輯技術實在難以恭維，需要上網查看教程。
.........
與此同時。
津城衛視電視台開始播放新聞。
一位長相乾練的女主持人對著熒屏說道：“今天帝國大部分高考已經結束，但記者采訪到有意思的一幕，下麵讓我們來一起看看到底發生了什麼？”
畫麵一切，是記者花齊蘿采訪的林晨。
“區區幾道垃圾題，隻會耽誤我寶貴的時間。”
“彆打擾我，我要趕回家造機甲。”
以上皆是林晨的回答。
鏡頭再次一切，花齊蘿對著鏡頭說道：“剛剛的這位考生，叫做林晨，根據了解他每一場考試都會任性的第一個走出考場，據悉他之所以任性是為了趕回家造機甲，觀眾朋友們你們沒有聽錯，他所謂的機甲就是影院裡上映的高達！”
“一個考生製造帝國都沒有頭緒的機甲？”
記者花齊蘿對林晨一陣批評教育，同時又不忘對電視機前的觀眾某種暗示，道：“在這裡記者奉勸各位考生一句話，考砸了不重要，還可以複考，但找理由騙人就不對了。”
當這些觀點結合到一起，可不就是考生考砸了給自己給個理由嗎。
最後毫無爭議，林晨被定為津市方麵宣傳教材案例。
這個有關於林晨的新聞瞬間被津市人民廣泛關注與嫌棄，頗有成為津市主要話題之一的趨勢。：，，，