謝昭昭理想的上大學時間是恢複高考後。
現在提前上，她準備繼續報考語言類學校。
因為她現在不光記憶好，語言天賦也不錯。
有捷徑走，誰還願意披荊斬棘呀，又不是受虐癖。
確定好目標後，謝昭昭反而從容了。
按著計劃一步步來，對高考她信心又多了幾分。
謝昭昭覺得中式教育的強大、成功之處在於，她都穿書了，竟然沒想著退學不上。
隻想著靠腦袋在小學大殺四方。
現在又想著考大學。
自覺準備的差不多，謝昭昭和江淮去參加了學校的考驗。
受大躍進的影響，學校對這種跳級，加快學習進程的事，不光不反對，還挺鼓勵。
前提是你通過考試。
學校組織的考試在放假的時間。
周六。
謝昭昭和江淮來到考場時，考場裡麵空蕩蕩的，隻有十來個人參加這次考試。
考試的卷子是學校組織老師按照高考難度編寫的。
不光他們考試用這套，這次開學後畢業班也要用這套試卷考試。
差不了兩天，學校也相信謝昭昭他們不會出現給畢業班泄題的現象。
泄題也沒什麼用，考試又不是隻有這一次。
這次考試，考場裡麵監考老師就有六個，前後左右中，就差一個人安排一個監考老師了。
十來個人裡麵，隻有謝昭昭一個人選擇的文科，其他人都是理科。
畢竟現在流行學遍數理化，走遍天下都不怕。
謝昭昭要不是長了一個文科腦袋，她也得去莽一莽數理化。
中午為了節省時間，所有人統一在食堂吃飯。
一直到考完試，所有人試卷上交，謝昭昭才鬆了口氣。
雖然對自己有信心，但是考試還是難免緊張。
交了卷，老師就讓回家去，開學就差不多能知道分數了。
這種考試，一般情況下都是一種形式，另類勸退不知天高地厚的學生的方法。
看兩天書，就覺得是天才，嚷嚷著跳級，參加高考。
老師們一般都是笑笑，不說話。
一張卷子下去，誰是人誰是鬼，就分的清清楚楚。
沒想到這次還真有兩個，有真材實料。
“真的是自己獨自完成的嗎？”
“會不會提前泄題？”
“沒抄襲吧。”
監考老師道“確實都是自己獨立完成的，抄襲更是不可能，她倆自己就是最高分，抄誰？
謝昭昭更是整個考場隻有她一個文科。
至於泄題，卷子是提前一天編好的，一直在主任那。
第二天打印好，我直接拿了幾分過來給他們考試。時間上不太允許。”
另一個老師道“這樣說來，兩個學生都不錯，怪不得敢提前參加高考。
尤其是謝昭昭，年紀還這麼小。
可惜，怎麼選擇文科。”
另外一位文科老師不樂意，“看卷子就能看出來，這孩子長的就是文科腦袋。
不學文科學什麼？建設祖國不止需要數理化。”